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Parental support in sports development of Brazilian gymnasts participants in the Olympic Games (1980-2004); O apoio da família na formação esportiva de ginastas brasileiras participantes de Jogos Olímpicos (1980-2004)

Schiavon, Laurita Marconi; Soares, Daniela Bento

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 30 n. 1 (2016); 109-118

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2016-03-01

Acesso online

  • Título:
    Parental support in sports development of Brazilian gymnasts participants in the Olympic Games (1980-2004); O apoio da família na formação esportiva de ginastas brasileiras participantes de Jogos Olímpicos (1980-2004)
  • Autor: Schiavon, Laurita Marconi; Soares, Daniela Bento
  • É parte de: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 30 n. 1 (2016); 109-118
  • Descrição: A formação esportiva envolve aspectos importantes que colaboram para o alto rendimento esportivo. O apoio da família é um dos fatores a serem considerados na preparação esportiva de muitos anos, podendo beneficiar ou prejudicar os atletas caso não seja bem conduzido. A presente pesquisa registra e discute a importância do apoio da família na Ginástica Artística feminina, na perspectiva de ginastas brasileiras participantes de Jogos Olímpicos. O método utilizado foi a História Oral com a técnica de depoimentos orais. As 10 participantes dessa pesquisa são todas as ginastas brasileiras representantes do Brasil em Jogos Olímpicos desde a primeira participação do país nesse campeonato, em 1980, até a melhor classificação brasileira, em Atenas (2004), totalizando 10 ginastas (amostra de 100% do universo da pesquisa). A análise dos depoimentos foi feita por meio da técnica de análise cruzada. Como resultado, todas as ginastas foram unanimes em relação à importância do apoio familiar no processo de formação esportiva. Além de reforçar os resultados presentes na literatura, os depoimentos revelam detalhes da relação entre as ginastas e suas famílias para maiores reflexões acerca do tema, um diferencial de estudos com depoimentos orais.
    Sports development involves important aspects that collaborate towards the achievement of a high level sports performance. Parental support is one such fact to be considered in Long Term Athlete Development (LTAD), capable of benefiting or harming athletes if not adequately administered. This study registers and discusses the importance of parental support in female Artistic Gymnastics, from the perspective of Brazilian gymnasts who have participated in the Olympic Games. The method used was Oral History with the technique known as oral testimony. The participants of the study were the ten Brazilian gymnasts who represented Brazil in the Olympic Games from when the country first participated in this championship, in 1980, up to the best Brazilian classification in Athens (2004), totaling ten gymnasts (a sample comprising 100% or the research universe). Testimony analysis was conducted through crossanalysis. The study shows unanimity among the gymnasts in regards to the importance of parental support in the sports development process. In addition to reinforcing the results found in the literature, the testimonies provide details of the relationships between the gymnasts and their families for deeper reflections around the subject, a distinguishing feature of studies with oral testimonies.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/115454/113057
  • Editor: Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte
  • Data de criação/publicação: 2016-03-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Inglês
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