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SUBSIDIZING OR TAXING EDUCATION? A NOTE ON THE QUALITY GAP AND GOVERNMENT FINANCES

Flores Curiel, Daniel

Estudios económicos de el Colegio de México, 2016-07, Vol.31 (2), p.339 [Periódico revisado por pares]

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Título:
SUBSIDIZING OR TAXING EDUCATION? A NOTE ON THE QUALITY GAP AND GOVERNMENT FINANCES
Autor: Flores Curiel, Daniel
Assuntos: Aspectos economicos ; Aspectos sociales ; Economia
É parte de: Estudios económicos de el Colegio de México, 2016-07, Vol.31 (2), p.339
Descrição: En este articulo se estudian los efectos de un impuesto (o subsidio) a la educacion en la brecha de calidad entre escuelas publicas y privadas y las finanzas gubernamentales. Para lo anterior, se desarrolla un modelo en el que una escuela privada elige precio y calidad con el fin de competir con una escuela publica. Entre otras cosas, se encuentra que un impuesto (o subsidio) unitario puede incrementar (reducir) la brecha de calidad y empeorar (mejorar) las finanzas gubernamentales.
Editor: El Colegio de Mexico, A.C
Idioma: Espanhol

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