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Nulla dies sine pictura: pintura y docencia en la antigua Grecia

Jorge Tomás-García

Arte, individuo y sociedad, 2017-04, Vol.29 (2) [Periódico revisado por pares]

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Título:
Nulla dies sine pictura: pintura y docencia en la antigua Grecia
Autor: Jorge Tomás-García
Assuntos: Aristóteles ; dibujo ; enseñanza ; Pintura ; Platón ; Sición
É parte de: Arte, individuo y sociedad, 2017-04, Vol.29 (2)
Descrição: La enseñanza de la pintura como disciplina docente en la cultura occidental se produjo por primera vez en el norte del Peloponeso, en las ciudades de Sición y Corinto. Este hecho supone una rareza en el contexto pedagógico y educativo en la cultura griega. La pintura –a partir de la docencia de los pintores de Sición- fue considerada una materia perteneciente al grupo de las enseñanzas liberales, que permitía a los estudiantes una educación artística y estética intergal. Esta nueva situación social de la pintura era de gran relevancia en el ámbito cultural de Grecia en los siglos V-IV a.C. Como podemos leer en los testimonios escritos de Platón, Aristóteles, Plinio el Viejo o Plutarco, el panorama educativo y docente en la cultura griega cambió a partir del siglo IV a.C. gracias a las aportaciones teóricas de los maestros de Sición. El objetivo principal de este trabajo es contribuir al debate sobre el origen, el desarrollo y aceptación de la pintura como disciplina científica capaz de transimitir conocimiento en la educación estética de la antigua Grecia.
Editor: Universidad Complutense de Madrid
Idioma: Inglês

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