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Formar não é informar: um percurso sensível na formação do arquiteto

Leite, Maria De Jesus De Britto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2007-03-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Formar não é informar: um percurso sensível na formação do arquiteto
  • Autor: Leite, Maria De Jesus De Britto
  • Orientador: Yurgel, Marlene
  • Assuntos: Formação Do Arquiteto; Neurobiologia; Percepção E Concepção Espacial; Sentidos E Sensibilidade; Architect Formation; Neurobiology; Senses And Sensibility; Spatial Perception And Conception
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Descrição: Esta é uma investigação sobre a formação do arquiteto em sua dimensão sensível. A visão persistente de que ser artista é uma condição inata de alguns seres humanos tem gerado dificuldades na ação de criar, entre os aprendizes de arquitetura, à revelia das descobertas da Ciência sobre as capacidades cerebrais do ser humano, descobertas que interferem nas reflexões sobre como acontece o conhecimento. Ainda dificulta essa formação, um mundo atual consumista e negativamente pragmático que interfere na missão formadora da instituição escola de arquitetura, querendo forçá-la a ser mero curso profissionalizante. Esse panorama apresenta uma estrutura de formação sem a condição de poder alcançar a sensibilidade do aprendiz para fazê-lo perceber, intuir, criar espaços com sua dimensão que supera a função de abrigo das atividades humanas: sua condição de Arte. Este é o motivo desta Tese: propor uma modificação na fisionomia das estruturas vigentes de formação do arquiteto para que ela possa ser mais estimuladora da sensibilidade de seus aprendizes.
  • DOI: 10.11606/T.16.2007.tde-27052010-132106
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
  • Data de criação/publicação: 2007-03-09
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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