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Entre a escola e o escritório: relatório-síntese

Ricardo Medina Lobão Fraga Barcelos

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Citações Citado por
  • Título:
    Entre a escola e o escritório: relatório-síntese
  • Autor: Ricardo Medina Lobão Fraga Barcelos
  • Descrição: - a motivação para este trabalho: se a abordagem a um qualquer trabalho de arquitectura implica o mesmo tipo de esforços, então esse mesmo tipo de esforços passam por: face ao programa proposto, que nos é dado, procurar uma interpretação - entender o que ele verdadeiramente pode significar, o que quer, e as suas potencialidades. Durante este processo de crescente intimidade com o programa, começam por surgir as primeiras certezas/convicções, que a certo momento se tornam tão fortes que (naturalmente) passamos a integrá-las no nosso o modo de pensar e decidir: o formular de uma ideia - o resultado abstrato entre algo concreto que é pedido, e uma interpretação do próprio. Este trabalho corresponde ao meu esforço de perceber ao certo, o que é a dissertação: a que se propõem, o que deve atingir, de que modo pode (deve?) ser pensada e preparada. Proponho um salto entre espaços temporais e experiências pessoais diferentes, entre a escola e o escritório, com o objectivo, no fundo, de mostrar uma forma de fazer, de tentar perceber como as ''coisas'' surgem, e o porquê de procurar dar sentido. - the reasons for this work: if the approach to any architectural work requires the same kind of effort, then those same kinds of efforts are: seek an interpretation of the proposed program - perceive what it truly means, what it wants, and what its potencial is. During this process of increasing intimacy with the program the first certanties begin to arise. There comes a moment when such certanties become so strong that one begins to incorporate them into one's way of thinking and deciding. The result is the formulation of an abstract ideia - situated between something concrete that is asked, and one's interpretation. This work reflects my effort to understand the thesis: what is it proposing, what should it accomplish and which way should it be considered and prepared? What I propose is an exploration of the reciprocity between different personal, temporal spaces and experiencies - between the school and the office. My aim is to try to understand how things appear, and why one strives to create meaning.
  • Idioma: Português
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