Fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques et corporéité des pratiquants. Quels effets de la transposition didactique en éducation physique?

Lenzen, Benoît ; Cordoba, Adrián

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018-09, Vol.38 (1), p.109-126 [Periódico revisado por pares]

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