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ESCOLA DE CHICAGO E ESTUDOS CULTURAIS: A CONEXÃO APARENTE

Vargas, Emanuelly Menezes

Revista Alterjor : jornalismo popular e alternativo, 2023-10, Vol.28 (2), p.657-671 [Periódico revisado por pares]

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Título:
ESCOLA DE CHICAGO E ESTUDOS CULTURAIS: A CONEXÃO APARENTE
Autor: Vargas, Emanuelly Menezes
Assuntos: Escola de Chicago ; Estudos Culturais ; etnografia ; metodologia ; teorias da comunicação
É parte de: Revista Alterjor : jornalismo popular e alternativo, 2023-10, Vol.28 (2), p.657-671
Descrição: Este trabalho apresenta um tensionamento teórico entre conceitos da Escola de Chicago e Estudos Culturais. Buscamos através da comparação entre as escolas estabelecer paralelos que pudessem nos indicar possibilidades ou impossibilidade de equivalências conceituais. Fizemos isso através da leitura e reflexão textos que apresentam e discutem questões de formação das escolas. Percebemos a partir do tensionamento especialmente de conceitos como sujeito/indivíduo, estrutura e processo comunicacional que é ilusório fazer uma equivalência entre as escolas dada a sua radical diferença de orientação teórica e compreensão dos conceitos.
Editor: Universidade de São Paulo (USP)
Idioma: Inglês;Espanhol

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