Academic staff attitudes and barriers to integrating sustainability in the curriculum at Spanish universities (Actitudes del profesorado y barreras a la sostenibilización curricular en la universidad española)

Olaskoaga-Larrauri, Jon ; Guerenabarrena-Cortazar, Leire ; Cilleruelo-Carrasco, Ernesto

Cultura y educacion, 2021-04, Vol.33 (2), p.373-396 [Periódico revisado por pares]

London, England: Routledge

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