Idioma:

A pedagogia estética e as representações de ambiência: os periódicos de arquitetura no final do século 20 no Brasil

Rafael Alves Pinto Júnior

Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura Urbanismo da FAUUSP, 2013-06, Vol.20 (33) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por

Título:
A pedagogia estética e as representações de ambiência: os periódicos de arquitetura no final do século 20 no Brasil
Autor: Rafael Alves Pinto Júnior
Assuntos: Imaginário. Imprensa. Periódicos. Periódicos – Arquitetura de interiores
É parte de: Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura Urbanismo da FAUUSP, 2013-06, Vol.20 (33)
Descrição: A preocupação em manter os consumidores devidamente informados sobre os padrões de gosto vigentes foi uma constante em praticamente todo o periodismo temático, e continuou inalteradamente imersa na “condição” pós-moderna, partir da década de 1980. Para as revistas dedicadas à Arquitetura e voltadas ao grande público – como Casa e Jardim, Casa Cláudia e Arquitetura & Construção –, esse fenômeno tomou particularidades de um ecletismo enciclopédico, no final do século 20, no Brasil. Com isto, conseguiram manter-se dentro do grupo seleto de publicações classificadas como “ditadoras do gosto”, produzidas em São Paulo, mas que irradiavam para todo o País.
Editor: Universidade de São Paulo (USP)
Idioma: Inglês

Voltar para lista de resultados