Idioma:

Educação, telenovela e crítica

Maria Lourdes Motter

Comunicação & educação São Paulo v. 11, n. 2, p. 159-165, 2006

Localização: ECA - Escola de Comunicações e Artes (301.16 )(Acessar)

Título:
Educação, telenovela e crítica
Autor: Maria Lourdes Motter
Assuntos: COMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO; TELENOVELA
É parte de: Comunicação & educação São Paulo v. 11, n. 2, p. 159-165, 2006
Notas: Disponível em: . Acesso em: 25 out. 2014
Descrição: A autora propõe questionamentos sobre os fatores capazes de justificar a omissão da escola com relação ao gênero telenovela, sabendo-se que afeta não só a expressiva parcela da população brasileira que a assiste, mas atinge indiretamente todos os outros segmentos, uma vez que mecanismos de repercussão a difundem para toda a sociedade. Observa que ignorá-la, quando se objetiva trabalhar a comunicação e a cultura, equivale a fugir não de uma ficção sem nobreza para entrar no espaço da educação formal, porém desprezar um elemento, um componente significativo na constituição da própria realidade. Avalia que descobri-la como espaço educativo é o grande desafio. Espaço que deve ser construído pelos educadores através da análise e crítica do produto
Editor: São Paulo
Data de criação/publicação: 2006
Formato: p. 159-165.
Idioma: Português

Links

Voltar para lista de resultados