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Da fábula escrita à fábula teatralizada: um itinerário para o ensino do oral/From the written fable to the staged fable: an itinerary for the oral teaching
Da fábula escrita à fábula teatralizada: um itinerário para o ensino do oral/From the written fable to the staged fable: an itinerary for the oral teaching
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Da fábula escrita à fábula teatralizada: um itinerário para o ensino do oral/From the written fable to the staged fable: an itinerary for the oral teaching

Dolz, Joaquim ; Lima, Gustavo ; Zani, Juliana

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2022-01, Vol.26 (1), p.363 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Empowerment of teachers action: how can collective work built it?/ Empoderamento do agir docente: como os coletivos de trabalho podem construi-lo?
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Empowerment of teachers action: how can collective work built it?/ Empoderamento do agir docente: como os coletivos de trabalho podem construi-lo?

Nascimento, Elvira Lopes ; Zirondi, Maria Ilza

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.307 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Empowerment of teachers action: how can collective work built it?/ Empoderamento do agir docente: como os coletivos de trabalho podem construi-lo?
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Empowerment of teachers action: how can collective work built it?/ Empoderamento do agir docente: como os coletivos de trabalho podem construi-lo?

Nascimento, Elvira Lopes ; Zirondi, Maria Ilza

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.307 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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O museu: um espaço para aprender a falar sobre obras de arte The museum: a space to learn to talk about works of art
O museu: um espaço para aprender a falar sobre obras de arte The museum: a space to learn to talk about works of art
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O museu: um espaço para aprender a falar sobre obras de arte The museum: a space to learn to talk about works of art

Dias-Chiaruttini, Ana

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2022-01, Vol.26 (1), p.261 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Os Subframes Audiencia Preliminar e Audiencia de Instrucao e Julgamento no Frame Processo de Conhecimento no Direito Processual Civil
Os Subframes Audiencia Preliminar e Audiencia de Instrucao e Julgamento no Frame Processo de Conhecimento no Direito Processual Civil
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Os Subframes Audiencia Preliminar e Audiencia de Instrucao e Julgamento no Frame Processo de Conhecimento no Direito Processual Civil

Minghelli, Thais Domenica ; Chishman, Rove

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2013-01, Vol.17 (1), p.134 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Os Subframes Audiencia Preliminar e Audiencia de Instrucao e Julgamento no Frame Processo de Conhecimento no Direito Processual Civil
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Os Subframes Audiencia Preliminar e Audiencia de Instrucao e Julgamento no Frame Processo de Conhecimento no Direito Processual Civil

Minghelli, Thais Domenica ; Chishman, Rove

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2013-01, Vol.17 (1), p.134 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil
Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil
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Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil

de Nadai Fulaneti, Oriana

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2018-07, Vol.22 (2), p.6 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil
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Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil

de Nadai Fulaneti, Oriana

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2018-07, Vol.22 (2), p.6 [Peer Reviewed Journal]

Juiz de Fora: Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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The act of language: a study through forums in the distance learning/ O agir de linguagem: um estudo atraves de foruns na educacao a distancia
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The act of language: a study through forums in the distance learning/ O agir de linguagem: um estudo atraves de foruns na educacao a distancia

de Fraga, Dinora Moraes ; de la Rocha Ladeira, Doris Helena

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.665 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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10
The French as an additional language educator represented in the curriculum of a Languages and Literature course/ O professor de frances como lingua adicional construido no curriculo de um curso de licenciatura em Letras
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The French as an additional language educator represented in the curriculum of a Languages and Literature course/ O professor de frances como lingua adicional construido no curriculo de um curso de licenciatura em Letras

Beato-Canato, Ana Paula Marques ; de Souza Arruda, Larissa

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.338 [Peer Reviewed Journal]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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