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Professional master's degree in Mathematics Teaching: identification of its educational products/ Mestrado profissional em Ensino de Matematica: identificacao de seus produtos educacionais/ Master Profesional en Matematicas Ensenanza: identificacion de sus productos educativos
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Professional master's degree in Mathematics Teaching: identification of its educational products/ Mestrado profissional em Ensino de Matematica: identificacao de seus produtos educacionais/ Master Profesional en Matematicas Ensenanza: identificacion de sus productos educativos

Pilatti, Luiz Alberto ; Costa, Jaqueline de Morais ; Schirlo, Ana Cristina ; da Silva, Sani de Carvalho Rutz ; Pinheiro, Nilceia Aparecida Maciel ; Frasson, Antonio Carlos

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2015-08, Vol.12 (28), p.335

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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Teaching in the professional Exact Sciences Masters' Degree program: conceptions and knowledge of teachers in training/Ensino em mestrado profissional de Ciencias Exatas: concepcoes e saberes de professores em formacao/ Ensenanza en maestria profesional de Ciencias Exactas: concepciones y saberes de profesores en formacion
Teaching in the professional Exact Sciences Masters' Degree program: conceptions and knowledge of teachers in training/Ensino em mestrado profissional de Ciencias Exatas: concepcoes e saberes de professores em formacao/ Ensenanza en maestria profesional de Ciencias Exactas: concepciones y saberes de profesores en formacion
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Teaching in the professional Exact Sciences Masters' Degree program: conceptions and knowledge of teachers in training/Ensino em mestrado profissional de Ciencias Exatas: concepcoes e saberes de professores em formacao/ Ensenanza en maestria profesional de Ciencias Exactas: concepciones y saberes de profesores en formacion

Schuck, Rogerio Jose ; Ma ; Marchi, Miriam Ines ; Grassi, Marlise Heemann

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2016-05, Vol.13 (31), p.488

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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Professional Master's Programs in Health Teaching in Brazil: advances and challenges with respect to incentives policies/Mestrado Profissional em Ensino na Saude no Brasil: avancos e desafios a partir de politicas indutoras/Maestria Profesional en Ensenanza en la Salud en Brasil: avances y retos a partir de politicas inductoras
Professional Master's Programs in Health Teaching in Brazil: advances and challenges with respect to incentives policies/Mestrado Profissional em Ensino na Saude no Brasil: avancos e desafios a partir de politicas indutoras/Maestria Profesional en Ensenanza en la Salud en Brasil: avances y retos a partir de politicas inductoras
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Professional Master's Programs in Health Teaching in Brazil: advances and challenges with respect to incentives policies/Mestrado Profissional em Ensino na Saude no Brasil: avancos e desafios a partir de politicas indutoras/Maestria Profesional en Ensenanza en la Salud en Brasil: avances y retos a partir de politicas inductoras

Vilela, Rosana Quintella Brandao ; Batista, Nildo Alves

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2015-08, p.307

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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4
Specific didactics, new technologies and teacher training for science education at Baixada Fluminense: the experience of a professional master program at the University of Grande Rio/Didaticas especificas, novas tecnologias e formacao de professores para o ensino das ciencias na Baixada Fluminense: a experiencia do mestrado profissional da Universidade do Grande Rio/Didácticas especificas
Specific didactics, new technologies and teacher training for science education at Baixada Fluminense: the experience of a professional master program at the University of Grande Rio/Didaticas especificas, novas tecnologias e formacao de professores para o ensino das ciencias na Baixada Fluminense: a experiencia do mestrado profissional da Universidade do Grande Rio/Didácticas especificas
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Specific didactics, new technologies and teacher training for science education at Baixada Fluminense: the experience of a professional master program at the University of Grande Rio/Didaticas especificas, novas tecnologias e formacao de professores para o ensino das ciencias na Baixada Fluminense: a experiencia do mestrado profissional da Universidade do Grande Rio/Didácticas especificas

Santos, Sonia Regina Mendes dos ; Ma ; Puggian, Cleonice ; Costa, Patricia Maneschy Duarte da

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2012-04, Vol.9 (16), p.115

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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A PROFISSÃO FARMACÊUTICA SOB A PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM SAMAMBAIA, BRASÍLIA, DF, BRASIL
A PROFISSÃO FARMACÊUTICA SOB A PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM SAMAMBAIA, BRASÍLIA, DF, BRASIL
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A PROFISSÃO FARMACÊUTICA SOB A PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM SAMAMBAIA, BRASÍLIA, DF, BRASIL

De Almeida, Amanda Da Conceição ; Da Silva, Wallisson Luan Leoncio ; Da Silva, Izabel Cristina Rodrigues ; Barreto, Lívia Cristina Lira de Sá

Infarma, 2019-10, Vol.31 (3), p.227-232 [Periódico revisado por pares]

Federal Council of Pharmacy

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INTEGRAÇÃO ENSINO-TRABALHO-CIDADANIA: VIVÊNCIA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA
INTEGRAÇÃO ENSINO-TRABALHO-CIDADANIA: VIVÊNCIA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA
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INTEGRAÇÃO ENSINO-TRABALHO-CIDADANIA: VIVÊNCIA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA

Rodrigues, Lorrane Fonseca Pitombo ; Reis, Juliana Brandão ; Oliveira, Tassiane Queiroz de ; Barbosa, Rafaela da Silva Coelho ; Barros, Rondineli ; Aprigio, Danielle de Paula

Revista baiana de saúde pública, 2020-03, Vol.44 (1), p.197-207

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Iniciativas para a integração ensino-serviço na SESAB: desafios e oportunidades em tempos de pandemia
Iniciativas para a integração ensino-serviço na SESAB: desafios e oportunidades em tempos de pandemia
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Iniciativas para a integração ensino-serviço na SESAB: desafios e oportunidades em tempos de pandemia

Lima, Lília Pereira ; Amorim, Luciana de Oliveira Alves Bastos ; Aquino, Marina Garcia de Cardoso ; Pedreira, Rosane Aline

Revista baiana de saúde pública, 2021-10, Vol.45 (Especial_2), p.35-44

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Prática docente em arquitetura e urbanismo: estudo da aplicação de métodos de ensino-aprendizagem
Prática docente em arquitetura e urbanismo: estudo da aplicação de métodos de ensino-aprendizagem
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Prática docente em arquitetura e urbanismo: estudo da aplicação de métodos de ensino-aprendizagem

Kalinoski, Rafael ; Dall’Agnol Fiorentin, Chaelin ; Moro Martins, Fabiana ; De Andrade Pereira Bernardinis, Márcia

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2022-06, Vol.17 (38), p.1-22

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9
O ensino do gênero discursivo curriculum vitae em cursos de tecnologia por meio de sequência didática
O ensino do gênero discursivo curriculum vitae em cursos de tecnologia por meio de sequência didática
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O ensino do gênero discursivo curriculum vitae em cursos de tecnologia por meio de sequência didática

Bartho, Viviane Dinês de Oliveira Ribeiro ; Azeredo, Luciana Aparecida Silva de

Leitura: Teoria & Prática, 2017-01, Vol.34 (68), p.107-121

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ANALYSIS OF THE PROFESSIONAL PERFORMANCE OF GRADUATES IN DENTISTRY IN THE FIELD OF PUBLIC HEALTH/ANALISE DA ATUACAO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DA POS-GRADUACAO EM ODONTOLOGIA NA AREA DE SAUDE COLETIVA/ANALISIS DEL DESEMPENO PROFESIONAL DE LOS GRADUADOS EN ODONTOLOGIA EN EL AMBITO DE LA SALUD PUBLICA
ANALYSIS OF THE PROFESSIONAL PERFORMANCE OF GRADUATES IN DENTISTRY IN THE FIELD OF PUBLIC HEALTH/ANALISE DA ATUACAO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DA POS-GRADUACAO EM ODONTOLOGIA NA AREA DE SAUDE COLETIVA/ANALISIS DEL DESEMPENO PROFESIONAL DE LOS GRADUADOS EN ODONTOLOGIA EN EL AMBITO DE LA SALUD PUBLICA
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ANALYSIS OF THE PROFESSIONAL PERFORMANCE OF GRADUATES IN DENTISTRY IN THE FIELD OF PUBLIC HEALTH/ANALISE DA ATUACAO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DA POS-GRADUACAO EM ODONTOLOGIA NA AREA DE SAUDE COLETIVA/ANALISIS DEL DESEMPENO PROFESIONAL DE LOS GRADUADOS EN ODONTOLOGIA EN EL AMBITO DE LA SALUD PUBLICA

Moimaz, Suzely Adas Saliba ; Saliba, Orlando ; Garbin, Clea Adas Saliba ; Saliba, Tania Adas ; Chiba, Fernando Yamamoto ; Saliba, Nemre Adas

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2022-01, Vol.18 (39)

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