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O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA/CAMPUS SALVADOR (2004-2015) | Teaching history in technical and professional training settings: the case of the Instituto Federal da Bahia/Campus Salvador (2004-2015)
O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA/CAMPUS SALVADOR (2004-2015) | Teaching history in technical and professional training settings: the case of the Instituto Federal da Bahia/Campus Salvador (2004-2015)
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O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA/CAMPUS SALVADOR (2004-2015) | Teaching history in technical and professional training settings: the case of the Instituto Federal da Bahia/Campus Salvador (2004-2015)

Nathalia Helena Alem

Trabalho & educação, 2017-09, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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2
A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul
A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul

Moraes, Silvia Helena Mendonça De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2024-03-21

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Comercialização de alimentos em cantinas no âmbito escolar
Comercialização de alimentos em cantinas no âmbito escolar
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comercialização de alimentos em cantinas no âmbito escolar

Wognski, Ana Claudia Pereira ; Ponchek, Vera Lucia ; Dibas, Evelyn Emanuele Schueda ; Orso, Monize do Rocio ; Vieira, Laleska Pysklewitz ; Ferreira, Bruna Gabriella Costa Schmitz ; Mezzomo, Thais Regina ; Stangarlin-Fiori, Lize

Brazilian Journal of Food Technology, 2019-01, Vol.22, p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Instituto de Tecnologia de Alimentos (ITAL)

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4
O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem
O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem

Tesolin, Raquel Cequalini Frozoni

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2021-02-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Aprendizagem: metamorfose de uma política pública de educação e trabalho dirigida à juventude brasileira
Aprendizagem: metamorfose de uma política pública de educação e trabalho dirigida à juventude brasileira
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagem: metamorfose de uma política pública de educação e trabalho dirigida à juventude brasileira

Veloso, José Rodrigo Paprotzki

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Artes, Ciências e Humanidades 2015-04-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Cartografia de um processo de experimentação com arte e linguagens em aulas de geografia no ensino técnico-profissionalizante integrado ao ensino médio
Cartografia de um processo de experimentação com arte e linguagens em aulas de geografia no ensino técnico-profissionalizante integrado ao ensino médio
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Cartografia de um processo de experimentação com arte e linguagens em aulas de geografia no ensino técnico-profissionalizante integrado ao ensino médio

Pereira, Ernandes de Oliveira ; Girardi, Gisele

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.222-241 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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7
Politicas de educac?o profissional - a lei de aprendizagem n? 10.097/2000: contradic?es de uma realidade brasileira
Politicas de educac?o profissional - a lei de aprendizagem n? 10.097/2000: contradic?es de uma realidade brasileira
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Politicas de educac?o profissional - a lei de aprendizagem n? 10.097/2000: contradic?es de uma realidade brasileira

Jaqueline Puquevis Souza ; Adair, Angelo Dalarosa

Imagens da educacao, 2015-01, Vol.5 (1), p.107 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

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8
As Expetativas dos Estudantes Finalistas do Ensino Superior em relação à sua Inserção Profissional
As Expetativas dos Estudantes Finalistas do Ensino Superior em relação à sua Inserção Profissional
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As Expetativas dos Estudantes Finalistas do Ensino Superior em relação à sua Inserção Profissional

Gaetano, R ; Correia, A

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2023-08 (E61), p.176-190 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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9
Sentidos y significados sobre la educación y el trabajo en jóvenes estudiantes de enseñanza media técnico profesional; comuna de Hualpén - Concepción
Sentidos y significados sobre la educación y el trabajo en jóvenes estudiantes de enseñanza media técnico profesional; comuna de Hualpén - Concepción
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Sentidos y significados sobre la educación y el trabajo en jóvenes estudiantes de enseñanza media técnico profesional; comuna de Hualpén - Concepción

Ganter Solís, Rodrigo ; Tornel Cifuentes, Mabel

Ultima década, 2016-12, Vol.24 (45), p.55-73

Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales

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10
STUDENT ATTRACTION AND MARKETING STRATEGIES IN A TECHNICAL NATIONAL INSTITUTE: A BRAZILIAN CASE STUDY
STUDENT ATTRACTION AND MARKETING STRATEGIES IN A TECHNICAL NATIONAL INSTITUTE: A BRAZILIAN CASE STUDY
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

STUDENT ATTRACTION AND MARKETING STRATEGIES IN A TECHNICAL NATIONAL INSTITUTE: A BRAZILIAN CASE STUDY

Walter, Cicero Eduardo ; Ferasso, Marcos ; Vasconcelos, Stefhany Amorim ; tes, Paulo Jordäo ; Júnior, Odias Cursino ; Franco, Maxwell Klinger Assunçâo

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-01, Vol.18 (8), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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  1. Rodrigues, M
  2. Gallart, M
  3. Sweden Styrelsen för internationell utveckling
  4. Argyris, C
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