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Análise sociométrica do Grupo de Trabalho 4 do ENANCIB – Gestão da Informação e do Conhecimento: um estudo das relações entre os autores, coautores e instituições de ensino
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Análise sociométrica do Grupo de Trabalho 4 do ENANCIB – Gestão da Informação e do Conhecimento: um estudo das relações entre os autores, coautores e instituições de ensino

Silva, Elaine Drumond Pires e ; Ziviani, Fabricio ; Maria, Thais Campos ; Frogeri, Rodrigo Franklin ; Ferreira, Daniela Assis Alves

Informação & informação, 2023-09, Vol.27 (4), p.135-156 [Periódico revisado por pares]

Londrina: Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Ciência da Informação

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2
Jesuítas, ensino e ciência séc. XVI-XVIII
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Jesuítas, ensino e ciência séc. XVI-XVIII

Luís Miguel Carolino; Carlos Ziller Camenietzki; Universidade de Évora Centro de estudos de história e filosofia da ciência

Casal de Cambra, Portugal Caleidoscópio 2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.2(4) J58c )(Acessar)

3
Educação Ambiental no ensino superior: um estudo de caso na Engenharia Ambiental e Sanitária
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Educação Ambiental no ensino superior: um estudo de caso na Engenharia Ambiental e Sanitária

Kroth, Ana Carolina ; Bordin, Leandro

Educação, 2023-09, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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4
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Ensenanza y desarrolo de las ciencias . Que hacer?

Hernan Chaimovich Guralnik

Santiago : Cecs, 1994 Ciencias Moleculares en la Universidad de Sao Paulo. Un Experimento en Estudios de Pregrado en Ciencia

Santiago Cecs 1994

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

5
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Historia de la ciencia

Santiago Bertrán

Buenos Aires Editorial Atlántida 1946

Localização: FAU - Fac. Arquitetura e Urbanismo    (509 B462h ) e outros locais(Acessar)

6
USO DE ANIMAIS NO ENSINO: UM ESTUDO DE CASO EM CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
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Artigo
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USO DE ANIMAIS NO ENSINO: UM ESTUDO DE CASO EM CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Costa, Desirree Farias ; do Valle, Mariana Guelero

Investigações em ensino de ciências, 2020-05, Vol.25 (1), p.27-40 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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7
Alfabetização científica e uso de tecnologias digitais no ensino de ciências: um estudo de caso na perspectiva da educação especial
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Artigo
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Alfabetização científica e uso de tecnologias digitais no ensino de ciências: um estudo de caso na perspectiva da educação especial

Mardegan Ribeiro, João Pedro

Revista Binacional Brasil - Argentina, 2024-06, Vol.13 (1), p.334-349 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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8
Um estudo sobre o ensino superior noturno na perspectiva de estudantes trabalhadores do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas na UESB
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Um estudo sobre o ensino superior noturno na perspectiva de estudantes trabalhadores do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas na UESB

DIÓGENES SOUZA SANTOS ; ANA CRISTINA SANTOS DUARTE ; DANIELA SOUZA SANTOS

Revista de Iniciação à Docência, 2020-02, Vol.4 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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9
ENSINO ORIENTADO PARA A APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ENSINO TRADICIONAL: UM ESTUDO CENTRADO EM "TRANSFORMAÇÃO DE MATÉRIA E DE ENERGIA"
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ENSINO ORIENTADO PARA A APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ENSINO TRADICIONAL: UM ESTUDO CENTRADO EM "TRANSFORMAÇÃO DE MATÉRIA E DE ENERGIA"

Morgado, Sofia ; Leite, Laurinda ; Dourado, Luís ; Fernandes, Célia ; Silva, Eleutério

Ensaio (Belo Horizonte, Brazil), 2016-08, Vol.18 (2), p.73-98 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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10
Identificação do grau de maturidade em gestão do conhecimento no setor de ensino: um estudo no Instituto Federal Catarinense Câmpus Araquari
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Identificação do grau de maturidade em gestão do conhecimento no setor de ensino: um estudo no Instituto Federal Catarinense Câmpus Araquari

de Souza, André Luis Fachini ; Helou, Angela Regina Heinzen Amin ; Sohn, Ana Paula Lisboa

Ciência da informação, 2018-09, Vol.47 (2), p.171 [Periódico revisado por pares]

Brasilia: IBICT - Brazilian Institute for Information in Science and Technology

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  4. Universidade Estadual De Campinas
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