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OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO
OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO
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OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO

Andrade, Maria José Dias ; Duré, Ravi Cajú ; Silva, Thayse Azevedo ; Abílio, Francisco José Pegado

Holos (Natal, RN), 2021-06, Vol.1 (1), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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2
Aprendizagem em museus: uma análise das visitas escolares no museu biológico do Instituto Butantan.
Aprendizagem em museus: uma análise das visitas escolares no museu biológico do Instituto Butantan.
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagem em museus: uma análise das visitas escolares no museu biológico do Instituto Butantan.

Sapiras, Agnes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-10-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Evolução do Nível de Proficiência das Competências de Liderança no Ensino Superior: Estudo de Caso dos Cadetes Alunos da Academia Militar Portuguesa
Evolução do Nível de Proficiência das Competências de Liderança no Ensino Superior: Estudo de Caso dos Cadetes Alunos da Academia Militar Portuguesa
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evolução do Nível de Proficiência das Competências de Liderança no Ensino Superior: Estudo de Caso dos Cadetes Alunos da Academia Militar Portuguesa

Rouco, José ; Montez, João

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2022-04 (E49), p.152-168 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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4
Exergy model of the human heart
Exergy model of the human heart
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Exergy model of the human heart

Mady, Carlos Eduardo Keutenedjian, 1984- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

MADY, Carlos Eduardo Keutenedjian. Exergy model of the human heart. Energy. London : Elsevier, 2016.. Vol. 117 (Dec., 2016), p. 612-619. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1653771. Acesso em: 14 jun. 2024.

2016

Acesso online

5
Dor e sí­ndromes musculoesqueléticas em adolescentes de uma escola particular e sua relação com o uso de mídias digitais
Dor e sí­ndromes musculoesqueléticas em adolescentes de uma escola particular e sua relação com o uso de mídias digitais
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Dor e sí­ndromes musculoesqueléticas em adolescentes de uma escola particular e sua relação com o uso de mídias digitais

Queiroz, Ligia Bruni

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina 2017-11-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E "ESCUTA" EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A "ARTE DE FAZER" A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS
UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E "ESCUTA" EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A "ARTE DE FAZER" A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS
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UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E "ESCUTA" EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A "ARTE DE FAZER" A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS

Dantas, Claudio Rejane da Silva ; Massoni, Neusa Teresinha

Investigações em ensino de ciências, 2019-12, Vol.24 (3), p.31-58 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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7
CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM ESTUDO ETNOBIOLÓGICO
CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM ESTUDO ETNOBIOLÓGICO
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CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM ESTUDO ETNOBIOLÓGICO

da Silva, Joaklebio Alves ; Ramos, Marcelo Alves

Investigações em ensino de ciências, 2019-12, Vol.24 (3), p.121-146 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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8
Práticas do Professor na Discussão de Tarefas que Visam o Desenvolvimento do Sentido de Número: um estudo no Ensino Básico
Práticas do Professor na Discussão de Tarefas que Visam o Desenvolvimento do Sentido de Número: um estudo no Ensino Básico
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas do Professor na Discussão de Tarefas que Visam o Desenvolvimento do Sentido de Número: um estudo no Ensino Básico

Delgado, Catarina ; Oliveira, Hélia ; Brocardo, Joana

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-04, Vol.31 (57), p.323-343

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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Citações Citado por
9
Competências empreendedoras: um estudo com discentes do ensino médio
Competências empreendedoras: um estudo com discentes do ensino médio
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Competências empreendedoras: um estudo com discentes do ensino médio

Lizote, Suzete Antonieta ; Miranda, Adriane Lintener ; Da Silva, Samantha Guedes ; Gohn, Caroline

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2020-12, Vol.11 (3), p.27-46 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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10
Estudo das atitudes em relação ao ensino de probabilidade de alunos de bacharelado em ciências e tecnologia - Estudio de actitudes hacia la enseñanza de la probabilidad de estudiantes de pregrado en ciencia y tecnología
Estudo das atitudes em relação ao ensino de probabilidade de alunos de bacharelado em ciências e tecnologia - Estudio de actitudes hacia la enseñanza de la probabilidad de estudiantes de pregrado en ciencia y tecnología
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Estudo das atitudes em relação ao ensino de probabilidade de alunos de bacharelado em ciências e tecnologia - Estudio de actitudes hacia la enseñanza de la probabilidad de estudiantes de pregrado en ciencia y tecnología

Ailton Paulo de Oliveira Júnior ; Barbosa, Nilceia Datori ; Anneliese de Oliveira Lozada

Educação Matemática Pesquisa, 2021-01, Vol.23 (4)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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  1. Almeida, L
  2. Oliveira, J
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