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Material Type: Artigo
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Science curriculum: stability and change in textbooks; Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticosGomes, Maria Margarida; Selles, Sandra Escovedo; Lopes, Alice CasimiroEducação e Pesquisa; v. 39 n. 2 (2013); 477-492Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Society, culture, mathematics and its teaching; Sociedade, cultura, matemática e seu ensinoDambrósio, UbiratanEducação e Pesquisa; v. 31 n. 1 (2005); 99-120Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-03-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Oral language at school in an age of networks; Linguagem oral na escola em tempo de redesBelintane, ClaudemirEducação e Pesquisa; v. 26 n. 1 (2000); 53-65Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2000-01-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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The small town, the school and the interrupted daily life; A cidade pequena, a escola e o cotidiano interrompidoLacerda, Mitsi Pinheiro DeEducação e Pesquisa; v. 39 n. 3 (2013); 721-739Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-09-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Challenges of multicultural curriculum in higher education for indigenous people; Desafios do currículo multicultural na educação superior para indígenasDavid, Moisés; Melo, Maria Lúcia; Malheiro, João Manoel Da SilvaEducação e Pesquisa; v. 39 n. 1 (2013); 111-125Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-03-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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The essence and appearance in the curricular context of the degree in the geography course at the State University of Londrina; A essência e a aparência no contexto curricular da licenciatura no curso de geografia da Universidade Estadual de LondrinaSantos, Adriana Regina De Jesus; Gonçalves, José AlexandreEducação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e236020Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-02-17Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A pathway to attend to differences at school; Um caminho para atender às diferenças na escolaMonteiro, Letícia Portieri; Smole, Kátia StoccoEducação e Pesquisa; v. 36 n. 1 (2010); 357-371Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-04-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Inquiries on teacher education policies and art teaching in the curricula of Pedagogy courses; Interrogações sobre políticas de formação e ensino de arte nos currículos dos cursos de pedagogiaGondim, Janedalva Pontes; Fernandes, Ângela Maria DiasEducação e Pesquisa; v. 37 n. 3 (2011); 497-512Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Theory and practice in the education undergraduate course; Teoria e prática no curso de pedagogiaCruz, Giseli Barreto DaEducação e Pesquisa; v. 38 n. 1 (2012); 149-164Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-03-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola; Three generations of assessments of basic education in Brazil: interfaces with the curriculum in/of the schoolBonamino, Alicia; Sousa, Sandra ZákiaEducação e Pesquisa; v. 38 n. 2 (2012); 373-388Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-06-01Acesso online |