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Percepções de professores de ciências da natureza da educação básica sobre a pesquisa em sala de aula presentes em narrativas
Percepções de professores de ciências da natureza da educação básica sobre a pesquisa em sala de aula presentes em narrativas
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Percepções de professores de ciências da natureza da educação básica sobre a pesquisa em sala de aula presentes em narrativas

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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Os desafios do ensino superior policial-militar no Brasil: um estudo de caso sobre currículos de cursos de graduação em ciências policiais
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2022

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Educação estatística e as possibilidades de trabalho transdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental
Educação estatística e as possibilidades de trabalho transdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental
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Educação estatística e as possibilidades de trabalho transdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019

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O ensino pela pesquisa em ciências: comparação de abordagens em uma perspectiva internacional
O ensino pela pesquisa em ciências: comparação de abordagens em uma perspectiva internacional
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O ensino pela pesquisa em ciências: comparação de abordagens em uma perspectiva internacional

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013

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Estudo da bibliografia na disciplina: "Teorias de relações públicas" dos cursos de relações públicas brasileiros - uma análise das obras básicas utilizadas na disciplina
Estudo da bibliografia na disciplina: "Teorias de relações públicas" dos cursos de relações públicas brasileiros - uma análise das obras básicas utilizadas na disciplina
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2008

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Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas
Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas
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Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas

Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964 ; Erfurth, Alfredo Ernesto

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A fragmentação dos saberes na educação científica escolar na percepção de professores de uma escola de ensino médio
A fragmentação dos saberes na educação científica escolar na percepção de professores de uma escola de ensino médio
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A fragmentação dos saberes na educação científica escolar na percepção de professores de uma escola de ensino médio

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2010

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A implementação da inovação no ensino de ciências - identificando obstáculos ideológicos: o estudo de caso do Projeto IRES
A implementação da inovação no ensino de ciências - identificando obstáculos ideológicos: o estudo de caso do Projeto IRES
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A implementação da inovação no ensino de ciências - identificando obstáculos ideológicos: o estudo de caso do Projeto IRES

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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A luta em defesa da Sociologia no Ensino Médio: 1996-2007 : um estudo sobre a invenção das tradições
A luta em defesa da Sociologia no Ensino Médio: 1996-2007 : um estudo sobre a invenção das tradições
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A luta em defesa da Sociologia no Ensino Médio: 1996-2007 : um estudo sobre a invenção das tradições

Romano, Fábio Geraldo [UNESP]

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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Ampliação do ensino superior brasileiro: um estudo sobre as causas da evasão e o impacto da Bolsa Permanência do PNAES
Ampliação do ensino superior brasileiro: um estudo sobre as causas da evasão e o impacto da Bolsa Permanência do PNAES
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Ampliação do ensino superior brasileiro: um estudo sobre as causas da evasão e o impacto da Bolsa Permanência do PNAES

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016

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