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Trajetórias educacionais e profissionais de egressos do curso técnico em guia de turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Restinga (Porto Alegre, RS, Brasil)
Trajetórias educacionais e profissionais de egressos do curso técnico em guia de turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Restinga (Porto Alegre, RS, Brasil)
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Trajetórias educacionais e profissionais de egressos do curso técnico em guia de turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Restinga (Porto Alegre, RS, Brasil)

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

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Estudos das perguntas de estudantes do ensino fundamental e médio no contexto do ensino e da aprendizagem em ciências
Estudos das perguntas de estudantes do ensino fundamental e médio no contexto do ensino e da aprendizagem em ciências
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Estudos das perguntas de estudantes do ensino fundamental e médio no contexto do ensino e da aprendizagem em ciências

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019

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Conteúdos negligênciados no ensino de ciências: um estudo de caso na educação básica
Conteúdos negligênciados no ensino de ciências: um estudo de caso na educação básica
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Conteúdos negligênciados no ensino de ciências: um estudo de caso na educação básica

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2020

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Avaliação no ensino de ciências: estudo na implantação da pedagogia de projetos em escola pública de ensino básico da região metropolitana de Porto Alegre
Avaliação no ensino de ciências: estudo na implantação da pedagogia de projetos em escola pública de ensino básico da região metropolitana de Porto Alegre
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Avaliação no ensino de ciências: estudo na implantação da pedagogia de projetos em escola pública de ensino básico da região metropolitana de Porto Alegre

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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5
Estudo da transição do ensino fundamental para o ensino médio, em ciências da natureza/química, na perspectiva de estudantes e professores
Estudo da transição do ensino fundamental para o ensino médio, em ciências da natureza/química, na perspectiva de estudantes e professores
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Estudo da transição do ensino fundamental para o ensino médio, em ciências da natureza/química, na perspectiva de estudantes e professores

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2020

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6
A utilização de tecnologias e atividades experimentais no ensino de queda livre: um estudo de caso
A utilização de tecnologias e atividades experimentais no ensino de queda livre: um estudo de caso
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A utilização de tecnologias e atividades experimentais no ensino de queda livre: um estudo de caso

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2020

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O pensamento computacional e as contribuições para o estudo da álgebra no Ensino Fundamental
O pensamento computacional e as contribuições para o estudo da álgebra no Ensino Fundamental
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O pensamento computacional e as contribuições para o estudo da álgebra no Ensino Fundamental

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2020

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8
Percepções de professores de ciências da natureza da educação básica sobre a pesquisa em sala de aula presentes em narrativas
Percepções de professores de ciências da natureza da educação básica sobre a pesquisa em sala de aula presentes em narrativas
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Percepções de professores de ciências da natureza da educação básica sobre a pesquisa em sala de aula presentes em narrativas

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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9
Os desafios do ensino superior policial-militar no Brasil: um estudo de caso sobre currículos de cursos de graduação em ciências policiais
Os desafios do ensino superior policial-militar no Brasil: um estudo de caso sobre currículos de cursos de graduação em ciências policiais
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Os desafios do ensino superior policial-militar no Brasil: um estudo de caso sobre currículos de cursos de graduação em ciências policiais

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2022

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10
Educação estatística e as possibilidades de trabalho transdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental
Educação estatística e as possibilidades de trabalho transdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental
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Educação estatística e as possibilidades de trabalho transdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019

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