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Conceções de deficiência em estudantes do Ensino Superior: estudo exploratório na Universidade do Algarve
Conceções de deficiência em estudantes do Ensino Superior: estudo exploratório na Universidade do Algarve
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Conceções de deficiência em estudantes do Ensino Superior: estudo exploratório na Universidade do Algarve

BORGES, MARIA LEONOR ; MARTINS, MARIA HELENA ; GUERREIRO, ANTÓNIO ; LEITE, LÚCIA PEREIRA ; LUÍSA, CLÁUDIA

Análise social, 2022-01, Vol.57 (4(245)), p.704-725

Lisboa: Instituto Ciências Sociais da Universidad de Lisboa

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2
O Congresso do Ensino Liceal e os grupos de estudo do pessoal docente do ensino secundário: uma alternativa sob o caetanismo
O Congresso do Ensino Liceal e os grupos de estudo do pessoal docente do ensino secundário: uma alternativa sob o caetanismo
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O Congresso do Ensino Liceal e os grupos de estudo do pessoal docente do ensino secundário: uma alternativa sob o caetanismo

Grácio, Rui

Análise social, 1983-01, Vol.19 (77/79), p.757-791

Lisboa: Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa

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Quando raça conta: um estudo de diferenças entre mulheres brancas e negras no acesso e permanência no ensino superior
Quando raça conta: um estudo de diferenças entre mulheres brancas e negras no acesso e permanência no ensino superior
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Quando raça conta: um estudo de diferenças entre mulheres brancas e negras no acesso e permanência no ensino superior

Góis, João Bôsco Hora

Estudos feministas, 2008-12, Vol.16 (3), p.743-768 [Periódico revisado por pares]

Centro de Comunicação e Expressão - CCE Centro de Filosofia e Clências Humanas - CFH

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4
When race matters: a study of black and white women's differential in access and attrition rates within higher education/Quando raca conta: um estudo de diferencas entre mulheres brancas e negras no acesso e permanencia no ensino superior
When race matters: a study of black and white women's differential in access and attrition rates within higher education/Quando raca conta: um estudo de diferencas entre mulheres brancas e negras no acesso e permanencia no ensino superior
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When race matters: a study of black and white women's differential in access and attrition rates within higher education/Quando raca conta: um estudo de diferencas entre mulheres brancas e negras no acesso e permanencia no ensino superior

Gois, Joao Bosco Hora

Estudos feministas, 2008-09, Vol.16 (3), p.743 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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A mulher em cursos de ciências, tecnologia, engenharia e matemática no ensino superior moçambicano
A mulher em cursos de ciências, tecnologia, engenharia e matemática no ensino superior moçambicano
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A mulher em cursos de ciências, tecnologia, engenharia e matemática no ensino superior moçambicano

Uamusse, Amália Alexandre

Estudos feministas, 2020, Vol.28 (1), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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Gênero e ensino de Artes Visuais: desafios, armadilhas e resistências
Gênero e ensino de Artes Visuais: desafios, armadilhas e resistências
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Gênero e ensino de Artes Visuais: desafios, armadilhas e resistências

Dias, Taís Ritter ; Loponte, Luciana Gruppelli

Estudos feministas, 2019-01, Vol.27 (3), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista?
Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista?
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Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista?

Reznik, Gabriela ; Castelfranchi, Yurij ; Ramalho, Marina ; Malcher, Maria Ataide ; Amorim, Luis ; Massarani, Luisa Medeiros

Estudos feministas, 2017-05, Vol.25 (2), p.829-855 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Centro de Comunicação e Expressão – CCE

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Desigualdade de acesso ao Programa Ciência sem Fronteiras: uma interlocução com a perspectiva dos estudos de gênero
Desigualdade de acesso ao Programa Ciência sem Fronteiras: uma interlocução com a perspectiva dos estudos de gênero
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Desigualdade de acesso ao Programa Ciência sem Fronteiras: uma interlocução com a perspectiva dos estudos de gênero

Gomes, Catarina Barbosa Torres

Estudos feministas, 2021, Vol.29 (1), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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9
Gênero, currículo e educação jurídica: olhares empíricos
Gênero, currículo e educação jurídica: olhares empíricos
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Gênero, currículo e educação jurídica: olhares empíricos

Henning, Ana Clara Correa ; Collares, Lara Veiras ; Boeira, Eponina Vitola

Estudos feministas, 2023, Vol.31 (3), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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10
Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista?
Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista?
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Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista?

Reznik, Gabriela ; Massarani, Luisa Medeiros ; Ramalho, Marina ; Malcher, Maria Ataide ; Amorim, Luis ; Castelfranchi, Yurij

Estudos feministas, 2017-08, Vol.25 (2), p.829-855 [Periódico revisado por pares]

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