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Material Type: Artigo
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Applied Botany to Landscape Architecture as a discipline: an experience in the Architecture and Urbanism undergraduate course at Federal University of PernambucoCosta, Thais Santos ; Carvalho, Elzilane ; Feitosa Júnior, Wilson de Barros ; Ferreira, Raquel Nadine Cavalcante ; Silva, Joelmir Marques daRevista brasileira de geografia física, 2022-03, Vol.15 (1), p.221-233Texto completo disponível |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Ensino de projeto arquitetônico: um estudo sobre as práticas didáticas no curso de arquitetura e urbanismo da Universidade Federal do ParanáVidigal, Emerson JoséBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2010-12-14Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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La ergonomía y antropometría como herramientas metodológicas para la comprensión del espacio arquitectónicoVives, Federico Ariel ; Sguario, Cristian Gonzalo ; Sánchez, María Guillermina ; López, Sofía MercedesCuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-03 (212), p.123-129Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise e avaliação de hotéisBelli, Ari; Heineck, Luiz Fernando M.; Casarotto Filho, NelsonRevista Turismo em Análise; Vol. 7 No. 2 (1996); 85-92Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1996-11-06Acesso online |
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Material Type: Artigo
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The CMS trigger systemChinellato, José Augusto, 1950-; Manganote, Edmilson José Tonelli, 1962- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De CampinasCHINELLATO, José Augusto; MANGANOTE, Edmilson José Tonelli. The CMS trigger system. Journal of instrumentation. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2017. Vol. 12 (Jan., 2017), n. art. P010120, p. 1-121. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1665118. Acesso em: 18 mai. 2022.2017Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situadaChala Bejarano, Pedro Antonio ; Castañeda-Peña, Harold ; Rodríguez-Uribe, Magda ; Salazar-Sierra, AdrianaEducación y educadores, 2021-09, Vol.24 (2), p.221-240 [Periódico revisado por pares]Chia: Universidad de La SabanaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitecturaMartinho, MiguelPeriferia (Duque de Caxias), 2010-07, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Nuevos recursos metodológicos para el desarrollo de materialidades desde y para el diseñoWechsler Pizarro, Andrea ; Briones Castro, Yesenia ; Domínguez Gonzalez, PabloCuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2023-07 (203), p.71-79Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The discourse of innovation in teaching: a semiotic analysis/ O discurso da inovacao no ensino: uma analise semioticade Sousa, Silvia MariaSoletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.56 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Methodology for design of digital interfaces for education/ Metodologia para design de interfaces digitais para educacaoPassos, Paula Caroline S.J ; Behar, Patricia AlejandraInfoDesign : Brazilian journal of information design, 2012-01, Vol.9 (1), p.1Sociedade Brasileira de Design da InformacaoTexto completo disponível |