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Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão
Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão
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Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão

De Mesquista, Fabíola ; Schuck, Rogério José

EccoS – Revista Científica, 2023-05 (65), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação e das mídias na educação na sociedade contemporânea e suas influências no ensino jurídico
O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação e das mídias na educação na sociedade contemporânea e suas influências no ensino jurídico
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O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação e das mídias na educação na sociedade contemporânea e suas influências no ensino jurídico

Ramos Alves, Luis Henrique ; Fürkotter, Mônica ; Christino Gitahy, Raquel Rosan

EccoS – Revista Científica, 2023-03 (64), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Formação de professores e integração pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): da usabilidade técnica ao letramento digital
Formação de professores e integração pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): da usabilidade técnica ao letramento digital
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Formação de professores e integração pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): da usabilidade técnica ao letramento digital

Margarida Farias Coelho, Patrícia ; Martins Costa, Marcos Rogério ; Oliveira Motta, Everson Luiz

EccoS – Revista Científica, 2021-09 (58), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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4
Aprendizagem ativa: experiências e pesquisas com metodologias ativas
Aprendizagem ativa: experiências e pesquisas com metodologias ativas
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Aprendizagem ativa: experiências e pesquisas com metodologias ativas

Teixeira, Lucimara de Sousa ; Guazzelli, Dalva Célia Henriques Rocha

EccoS – Revista Científica, 2023-09 (66), p.1-7 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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5
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
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RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA

da Silva, Priscila Juliana ; Romanowski, Joana Paulin ; Martins, Pura Lúcia Oliver

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-10 (51), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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6
Ensino da matemática no século XXI: D’Ambrosio e a mediação pelo digital
Ensino da matemática no século XXI: D’Ambrosio e a mediação pelo digital
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Ensino da matemática no século XXI: D’Ambrosio e a mediação pelo digital

Moura, Filipe Antônio Araújo ; Nunes, Andrea Karla Ferreira

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e24271-16 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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7
A narrativa transmídia no processo de ensino e aprendizagem de adolescentes
A narrativa transmídia no processo de ensino e aprendizagem de adolescentes
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A narrativa transmídia no processo de ensino e aprendizagem de adolescentes

Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; Munaro, Ana Cristina

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.317-337 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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8
As possíveis contribuições das histórias em quadrinhos na aquisição da língua inglesa
As possíveis contribuições das histórias em quadrinhos na aquisição da língua inglesa
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As possíveis contribuições das histórias em quadrinhos na aquisição da língua inglesa

Zillio, Talize ; Weschenfelder, Gelson ; Mügge, Ernani

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e24314-19 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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9
O CAMINHO SE FAZ CAMINHANDO: HISTÓRIAS DE VIDA E DE APRENDIZAGEM NA CONSTITUIÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL DO(A) EDUCADOR(A) SOCIAL
O CAMINHO SE FAZ CAMINHANDO: HISTÓRIAS DE VIDA E DE APRENDIZAGEM NA CONSTITUIÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL DO(A) EDUCADOR(A) SOCIAL
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O CAMINHO SE FAZ CAMINHANDO: HISTÓRIAS DE VIDA E DE APRENDIZAGEM NA CONSTITUIÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL DO(A) EDUCADOR(A) SOCIAL

Rocha, Juliana Dos Santos ; Rozek, Marlene ; Serrano, Francisco JOSÉ Del Pozo

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-07 (58), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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10
La cultura de convergencia digital y la inclusión sociocultural: Interconectando formación y práctica docente/ Digital convergence culture and sociocultural inclusion: interconnecting training and teaching practice
La cultura de convergencia digital y la inclusión sociocultural: Interconectando formación y práctica docente/ Digital convergence culture and sociocultural inclusion: interconnecting training and teaching practice
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La cultura de convergencia digital y la inclusión sociocultural: Interconectando formación y práctica docente/ Digital convergence culture and sociocultural inclusion: interconnecting training and teaching practice

Da Rocha, Adriana Moreira ; Bolzan, Doris Pires Vargas

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2015-09, Vol.33 (3), p.123 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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