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Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno
Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno
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Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno

Marlei Aparecida Seccani Galassi Eduardo Luiz Barbin; Júlio César Emboava Spanó; José A. Jam de Melo; Nicolau Tortamano; Antonio Cesar Perri de Carvalho

Revista da ABENO v. 6, n. 1, p. 66-69, jan./jun. 2006

São Paulo 2006

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Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno
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Marlei Aparecida Seccani Galassi Eduardo Luiz Barbin; Júlio César Emboava Spanó; José A. Jam de Melo; Nicolau Tortamano; Antonio Cesar Perri de Carvalho

Revista da ABENO v. 6, n. 1, p. 66-69, jan./jun. 2006

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Deste Autor:

  1. Spanó, J
  2. Melo, J
  3. Galassi, M
  4. Tortamano, N
  5. Carvalho, A

Neste Assunto:

  1. Ensino
  2. Aprendizagem
  3. Educação Em Saúde Bucal

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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