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Learning Styles and the Use of ICT in University Students within a Competency-Based Training Model
Learning Styles and the Use of ICT in University Students within a Competency-Based Training Model
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Learning Styles and the Use of ICT in University Students within a Competency-Based Training Model

Barbosa Granados, Sergio Humberto ; Amariles Jaramillo, Marlly Leana

Journal of new approaches in educational research, 2019-01, Vol.8 (1), p.1-6 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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2
College Students’ Perceptions of Personal Learning Environments Through the Lens of Digital Tools, Processes and Spaces
College Students’ Perceptions of Personal Learning Environments Through the Lens of Digital Tools, Processes and Spaces
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College Students’ Perceptions of Personal Learning Environments Through the Lens of Digital Tools, Processes and Spaces

Dabbagh, Nada ; Fake, Helen

Journal of new approaches in educational research, 2017-01, Vol.6 (1), p.28-36 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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3
Analysis of the Educational Impact of M-Learning and Related Scientific Research
Analysis of the Educational Impact of M-Learning and Related Scientific Research
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Analysis of the Educational Impact of M-Learning and Related Scientific Research

Fombona, Javier ; Pascual, Maria Angeles ; Pérez Ferra, Miguel

Journal of new approaches in educational research, 2020, Vol.9 (2), p.167-0_2 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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4
Incidence of a hypermedia educational material on the Teaching and Learning of Mathematics
Incidence of a hypermedia educational material on the Teaching and Learning of Mathematics
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Incidence of a hypermedia educational material on the Teaching and Learning of Mathematics

Del Río, Laura Sombra ; Sanz, Cecilia Verónica ; Búcari, Néstor Daniel

Journal of new approaches in educational research, 2019-01, Vol.8 (1), p.50-57 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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5
Using learning analytics to engage students: Improving teaching practices through informed interactions
Using learning analytics to engage students: Improving teaching practices through informed interactions
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Using learning analytics to engage students: Improving teaching practices through informed interactions

Naujokaitienė, Justina ; Tamoliūnė, Giedrė ; Volungevičienė, Airina ; Duart, Josep M.

Journal of new approaches in educational research, 2020, Vol.9 (2), p.231-0_2 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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6
Social Learning Analytics in Higher Education. An experience at the Primary Education stage
Social Learning Analytics in Higher Education. An experience at the Primary Education stage
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Social Learning Analytics in Higher Education. An experience at the Primary Education stage

Díaz-Lázaro, Jose Javier ; Solano Fernández, Isabel M. ; Sánchez-Vera, María del Mar

Journal of new approaches in educational research, 2017-07, Vol.6 (2), p.119-126 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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7
Determinants of Internet use for interactive learning: an exploratory study
Determinants of Internet use for interactive learning: an exploratory study
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Determinants of Internet use for interactive learning: an exploratory study

Castaño-Muñoz, Jonatan ; Duart, Josep M ; Teresa, Sancho-Vinuesa

Journal of new approaches in educational research, 2015-01, Vol.4 (1), p.24-31 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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8
Technical and Didactic Knowledge of the Moodle LMS in Higher Education. Beyond Functional Use
Technical and Didactic Knowledge of the Moodle LMS in Higher Education. Beyond Functional Use
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Technical and Didactic Knowledge of the Moodle LMS in Higher Education. Beyond Functional Use

Cabero-Almenara, Julio ; Arancibia, María Luisa ; Del Prete, Annachiara

Journal of new approaches in educational research, 2019-01, Vol.8 (1), p.25-33 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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9
Victims of cyberbullying in the Region of Murcia: a growing reality
Victims of cyberbullying in the Region of Murcia: a growing reality
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Victims of cyberbullying in the Region of Murcia: a growing reality

González-Calatayud, Víctor

Journal of new approaches in educational research, 2018, Vol.7 (1), p.10-16 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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10
El proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje
El proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje
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El proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje

Bermúdez, Ana María Rodera

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2011-07, Vol.8 (2), p.165 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Springer Nature B.V

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