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Material Type: Artigo
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Une « équipe relais formation autisme » : bricoler vers l’inclusionCrozet, Aurélie ; Brossier, Mélanie ; Garcia, Émilie ; Fiasson, Alexandra ; Charles, Rodolphe ; Rousselon, ValérieSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2021, Vol.33 (2), p.211-219 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Rôle et organisation des unités transversales d’éducation thérapeutique du patient dans les CHU et les CHR de FranceGermain, Lucie ; Voyen, Madeline ; Miro, Christine ; Böhme, Philip ; Nguyen-Thi, Phi-LinhSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2022, Vol.34 (4), p.507-516 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Concevoir et évaluer des outils d’éducation thérapeutique pour les personnes vivant avec le VIHIguenane, Jacqueline ; Sawadogo, Inoussa ; Marchand, Claire ; Beugny, AnneSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2018, Vol.30 (2), p.263-271 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Demedicalisation of “Medical prescription of sport”: The Strasbourg programme as Viewed by Sports EducatorsMarsault, ChristelleSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2016-06, Vol.28 Suppl 1, p.S163-S167 [Periódico revisado por pares]FranceTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Sex education : representations of 13- to 15-year-old junior high school children and slow learnersBerger, Dominique ; Rochigneux, Jean-Claude ; Bernard, Sandie ; Morand, Josette ; Mougniotte, AlainSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2015-01, Vol.27 (1), p.17-26 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Savoir agir en situation pandémique : vers un agenda de rechercheBreton, Hervé ; Lafitte, JérômeSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2022-03, Vol.33 (6), p.793-802 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Difficultés d’apprentissage et mise en place des plans d’accompagnement personnalisé dans l’Académie de CaenBreton, Pierre ; Vial, Sylvie ; Le Coutour, XavierSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2020-01, Vol.31 (6), p.761-769 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Écoles et pandémie : qu’avons-nous appris de la crise sanitaire ?Jourdan, Didier ; Gray, Nicola ; Ivassenko, ValérieSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2021, Vol.33 (6), p.813-822 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Service sanitaire des étudiants en santé : ancrer l’éducation pour la santé dans le cursus des étudiantsChapron, Anthony ; Metten, Marie-Astrid ; Maury, Arnaud ; Prestel, Thierry ; Bajeux, Emma ; Andres, Émilie ; de Bournonville, Catherine ; Fiquet, Laure ; Mathieu, Romain ; Degeilh, Brigitte ; Besnier, Mélanie ; Bastian, Benjamin ; Hurel, Cynthia ; Hauser, Hélène ; Garlantezec, Ronan ; Bellissant, ÉricSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2021, Vol.33 (3), p.407-413 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Éducation à la sexualité en Tunisie, attentes des élèves et conceptions des enseignantsHrairi, SamehSanté publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2017-07, Vol.29 (3), p.405-414 [Periódico revisado por pares]S.F.S.PTexto completo disponível |