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1
Compreensão leitora nas aulas de ciências
Compreensão leitora nas aulas de ciências
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Compreensão leitora nas aulas de ciências

Souza, Luciana Sedano De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-04-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Conceitos de biologia na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos
Conceitos de biologia na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Conceitos de biologia na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos

Franzolin, Fernanda

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-04-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
STEAM para la sostenibilidad: integrando la educación estadística y científica en un contexto rural
STEAM para la sostenibilidad: integrando la educación estadística y científica en un contexto rural
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

STEAM para la sostenibilidad: integrando la educación estadística y científica en un contexto rural

Silva, Marcela ; Alsina, Ángel

Innovaciones educativas, 2023-12, Vol.25 (39), p.188-204 [Periódico revisado por pares]

Universidad Estatal a Distancia

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4
Questões ambientais na Amazônia: o que suscitam as imagens nos estudantes de uma escola de Boa Vista/RR e os olhares da docência e a gestão da escola
Questões ambientais na Amazônia: o que suscitam as imagens nos estudantes de uma escola de Boa Vista/RR e os olhares da docência e a gestão da escola
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Questões ambientais na Amazônia: o que suscitam as imagens nos estudantes de uma escola de Boa Vista/RR e os olhares da docência e a gestão da escola

Rodrigues, Jocelia Costa ; Lopes, Letícia Azambuja ; Lopes, Paulo Tadeu Campos ; Dal-Farra, Rossano André

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2018-10, Vol.14 (30), p.159-174 [Periódico revisado por pares]

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5
Características de pesquisas nacionais e internacionais sobre temas controversos na Educação Científica
Características de pesquisas nacionais e internacionais sobre temas controversos na Educação Científica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Características de pesquisas nacionais e internacionais sobre temas controversos na Educação Científica

Saucedo, Kellys Regina Rodio ; Pietrocola, Maurício

Ciencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.215-233 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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6
Intencionalidade das Ações Pedagógicas à Desconstrução de Estereotipias de Gênero nas Aulas de Ciências Naturais
Intencionalidade das Ações Pedagógicas à Desconstrução de Estereotipias de Gênero nas Aulas de Ciências Naturais
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Intencionalidade das Ações Pedagógicas à Desconstrução de Estereotipias de Gênero nas Aulas de Ciências Naturais

Almeida, Ester Aparecida Ely de ; Franzolin, Fernanda ; Maia, Roberta Assis

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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7
A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa
A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa
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A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa

Solino, Ana Paula ; Sasseron, Lucia Helena

Ciencia & Educação, 2019-09, Vol.25 (3), p.569-587 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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8
Metas de realização e autoconceitos de estudantes de ciências em contexto de ensino com pesquisa
Metas de realização e autoconceitos de estudantes de ciências em contexto de ensino com pesquisa
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Metas de realização e autoconceitos de estudantes de ciências em contexto de ensino com pesquisa

Casanova, Marcello Paul ; Alves, José Moysés

Ciencia & Educação, 2013, Vol.19 (4), p.823-839 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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9
A educação ambiental na formação continuada de professores: as práticas compartilhadas de construção = Environmental education in the continued education of teachers: shared construction practices
A educação ambiental na formação continuada de professores: as práticas compartilhadas de construção = Environmental education in the continued education of teachers: shared construction practices
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A educação ambiental na formação continuada de professores: as práticas compartilhadas de construção = Environmental education in the continued education of teachers: shared construction practices

Rossano André Dal-Farra ; Mariela Valduga

Linhas críticas, 2012-10, Vol.18 (36), p.395-415 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

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10
O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências
O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências

Andrade, Marcelo Leandro Feitosa de ; Massabni, Vânia Galindo

Ciencia & Educação, 2011, Vol.17 (4), p.835-854 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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  1. Ensino Fundamental
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