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Teaching Classics as an applied subject
Teaching Classics as an applied subject
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Teaching Classics as an applied subject

König, Alice

Journal of Classics Teaching, 2024, Vol.25 (49), p.8-16 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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2
A textile workshop to approach Classical civilisation
A textile workshop to approach Classical civilisation
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A textile workshop to approach Classical civilisation

Seijas, Elena Miramontes

Journal of Classics Teaching, 2021-01, Vol.22 (43), p.55-59 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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3
Insights on Classics in Praxis at the Delphi Economic Forum
Insights on Classics in Praxis at the Delphi Economic Forum
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Insights on Classics in Praxis at the Delphi Economic Forum

Manolidou, Eugenia ; Rico, Christophe ; Teichmann, Jenny ; Coderch, Juan ; Mistretta, Marco Romani ; Hunt, Steven

Journal of Classics Teaching, 2024, Vol.25 (49), p.77-82 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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4
Teaching Latin and ancient Greek in the 21st-century Primary School: Framing local approaches to international challenges
Teaching Latin and ancient Greek in the 21st-century Primary School: Framing local approaches to international challenges
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching Latin and ancient Greek in the 21st-century Primary School: Framing local approaches to international challenges

Bracke, Evelien

Journal of Classics Teaching, 2024, Vol.25 (49), p.33-38 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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5
The Attic Inscriptions: Education Project
The Attic Inscriptions: Education Project
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Attic Inscriptions: Education Project

Liddel, Peter

Journal of Classics Teaching, 2022-01, Vol.23 (45), p.35-39 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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6
In Greek we trust! Παίζοντες μανθάνομεν
In Greek we trust! Παίζοντες μανθάνομεν
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

In Greek we trust! Παίζοντες μανθάνομεν

Manolidou, Eugenia ; Goula, Sophia

Journal of Classics Teaching, 2024, Vol.25 (49), p.56-59 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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7
Latin and Greek in English Primary Schools – seedlings of a classical education
Latin and Greek in English Primary Schools – seedlings of a classical education
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Latin and Greek in English Primary Schools – seedlings of a classical education

Hunt, Steven

Journal of Classics Teaching, 2024, Vol.25 (49), p.60-64 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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8
Designing Vocabulous : a Case Study in Classics, EdTech and English Literacy
Designing Vocabulous : a Case Study in Classics, EdTech and English Literacy
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Designing Vocabulous : a Case Study in Classics, EdTech and English Literacy

Huelin, Lucy

Journal of Classics Teaching, 2024, Vol.25 (49), p.67-71 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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9
Structuring cooperative learning methods in Ancient Greek classrooms
Structuring cooperative learning methods in Ancient Greek classrooms
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Structuring cooperative learning methods in Ancient Greek classrooms

Markoglou, Angeliki

Journal of Classics Teaching, 2022-04, Vol.23 (45), p.45-54 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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10
Petrarch and the Significance of Dialogue
Petrarch and the Significance of Dialogue
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Petrarch and the Significance of Dialogue

Chung, Aaron ; Irwin, Charles

Journal of Classics Teaching, 2022-04, Vol.23 (45), p.40-44 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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