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O paradigma da didática da história: um estudo sobre a identidade histórica docente
O paradigma da didática da história: um estudo sobre a identidade histórica docente
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O paradigma da didática da história: um estudo sobre a identidade histórica docente

Knoll, Daniel Carlos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-08-21

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Lopes, K
  2. Knoll, D

Neste Assunto:

  1. Historical Teaching Identity
  2. Didática Da História
  3. Microanálise Qualitativa
  4. Didactics Of History
  5. Narrativa Histórica

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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