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A formação de professores na Pedagogia de Rui Barbosa: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira
A formação de professores na Pedagogia de Rui Barbosa: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira
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A formação de professores na Pedagogia de Rui Barbosa: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira

Monteiro Pereira de Carvalho, Maria Cristina ; Yaegashi, Solange Franci Raimundo ; Shigunov Neto, Alexandre

Tendencias pedagógicas, 2022 (39), p.152-163 [Periódico revisado por pares]

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Blended learning: uma análise do conceito, cenário atual e tendências de pesquisa em teses e dissertações brasileiras
Blended learning: uma análise do conceito, cenário atual e tendências de pesquisa em teses e dissertações brasileiras
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Blended learning: uma análise do conceito, cenário atual e tendências de pesquisa em teses e dissertações brasileiras

Roza, Jiani Cardoso da ; Veiga, Adriana Moreira da Rocha ; Roza, Marcelo Pedroso da

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.202-221 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Percepções da monitoria acadêmica no ensino de Histologia Básica e Comparada
Percepções da monitoria acadêmica no ensino de Histologia Básica e Comparada
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Percepções da monitoria acadêmica no ensino de Histologia Básica e Comparada

Azambuja de Oliveira, Salmo ; Henrique Caneguim, Breno

Revista internacional de educação superior, 2025, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

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Análise da política de ação afirmativa racial na Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
Análise da política de ação afirmativa racial na Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Análise da política de ação afirmativa racial na Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

Lopes das Virgens, Juliana ; Domingues, Marcelo Vinícius de la Rocha ; da Rocha Gonçalves, Rodrigo ; Rodrigues Garcia, Miriã ; André Tillmann, Eduardo

Revista de Estudos Sociais, 2023, Vol.25 (50), p.107-123 [Periódico revisado por pares]

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Redes sociais e educação profissional: direcionamentos e percepções
Redes sociais e educação profissional: direcionamentos e percepções
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Redes sociais e educação profissional: direcionamentos e percepções

Fischer, Danilo ; Duarte Filho, Nemésio Freitas

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2019-04, Vol.19 (1), p.137-150 [Periódico revisado por pares]

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Estima de lugar de professores de Instituições de Ensino Superior privadas do interior do Brasil
Estima de lugar de professores de Instituições de Ensino Superior privadas do interior do Brasil
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Estima de lugar de professores de Instituições de Ensino Superior privadas do interior do Brasil

Bomfim, Zulmira Áurea Cruz ; Barreto, Elcides Hellen Ferreira Landim

Psicología, conocimiento y sociedad, 2023-08, Vol.13 (2), p.29-49

Universidad de la República

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Pesquisa de percepção sobre ensino de ciências: mudanças climáticas e desmatamento estão entre os temas mais relevantes para estudantes secundaristas
Pesquisa de percepção sobre ensino de ciências: mudanças climáticas e desmatamento estão entre os temas mais relevantes para estudantes secundaristas
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Pesquisa de percepção sobre ensino de ciências: mudanças climáticas e desmatamento estão entre os temas mais relevantes para estudantes secundaristas

Cunha, Rodrigo Bastos

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2021-12, Vol.17 (39), p.14-27 [Periódico revisado por pares]

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Teoria dos Jogos: o estado da arte em pesquisas no contexto educacional brasileiro
Teoria dos Jogos: o estado da arte em pesquisas no contexto educacional brasileiro
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Teoria dos Jogos: o estado da arte em pesquisas no contexto educacional brasileiro

Souza, Wellinton Angi Valin de ; Malavazi, Mazílio Coronel

Alexandria (Florianópolis), 2021-11, Vol.14 (2), p.47-82 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos
Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos
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Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos

Barbosa Marin, Glaucia Rosely ; Vinholi Júnior, Airton José

REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2021, Vol.20 (42), p.367-387 [Periódico revisado por pares]

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O Ensino de Ciências e Biologia nas Escolas Públicas do Município de Miracema, Rio de Janeiro
O Ensino de Ciências e Biologia nas Escolas Públicas do Município de Miracema, Rio de Janeiro
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O Ensino de Ciências e Biologia nas Escolas Públicas do Município de Miracema, Rio de Janeiro

Jesoé Tancredo, Paulo Cesar ; Miranda, Jean Carlos

Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza, 2021-08, Vol.5 [Periódico revisado por pares]

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