A Fragilidade do Ensino da Meiose

Santiago, Sônia Aparecida ; Carvalho, Hernandes Faustino de

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Construto seres-humanos-com-mídias (SHCM) por pós-graduandos em Educação Matemática e Científica

Santos, Ariwilson Gomes dos ; Maia, Anderson Madson Oliveira ; Souto, Daise Lago Pereira

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Educational practices and students’ ability to differentiate between native and exotic species in schools in Southern Brazil

Dal Farra, Rossano André ; Souza Proença, Mariana de

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O ensino de ciências a partir da temática Mineração: uma proposta com enfoque CTS e três momentos pedagógicos Artigo Original

Melgaço Valadares, Juarez ; Costa de Souza, Bruna

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O Ensino Contextualizado de Interações Intermoleculares a partir da Temática dos Adoçantes

Santos, Mayara de Carvalho ; Almeida, Larissa Rocha ; Santos Filho, Pedro Faria dos

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Relação entre as dificuldades e a percepção que os estudantes do ensino médio possuem sobre a função das representações visuais no ensino de Química

Silva, Fernando César ; Silva, Edyth Priscilla Campos ; Duarte, Diogo Moreira ; Dias, Franciele de Sousa

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A paisagem dunar como eixo central para o ensino de Geociências na Educação Básica em áreas litorâneas

Silva, Cláudia Patrícia Araújo e ; Souza, Raquel Franco de

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O ensino da Astronomia nos anos finais do ensino fundamental: uma abordagem fenomenológica

Buffon, Alessandra Daniela ; Neves, Marcos César Danhoni ; Pereira, Ricardo Francisco

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Padrões de prática no ensino de ciências pela utilização de um instrumento designado radiografia da prática

Carmo, José Manuel

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O Sistemismo de Bunge como Instrumento Metodológico para Aprendizagem Ativa

Moreira, Luan

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