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Os cadernos formativos do PNEM e suas implicações na configuração curricular do ensino médio para a juventude brasileira
Os cadernos formativos do PNEM e suas implicações na configuração curricular do ensino médio para a juventude brasileira
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Os cadernos formativos do PNEM e suas implicações na configuração curricular do ensino médio para a juventude brasileira

Dantas, Jéferson

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019-06, Vol.98 (249), p.293-310 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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2
Trajetórias profissionais de jovens professoras e professores
Trajetórias profissionais de jovens professoras e professores
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Trajetórias profissionais de jovens professoras e professores

Zan, Dirce ; Souza, Aparecida Neri de

Pro-posições, 2023, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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Relação com o saber e táticas de territorialização de jovens bolsistas do ensino médio na escola privada
Relação com o saber e táticas de territorialização de jovens bolsistas do ensino médio na escola privada
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Relação com o saber e táticas de territorialização de jovens bolsistas do ensino médio na escola privada

Moreno, Andrea Cecilia ; Souza, Maria Celeste Reis Fernandes de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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4
O QUE OS JOVENS PODEM ESPERAR DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO?
O QUE OS JOVENS PODEM ESPERAR DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO?
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O QUE OS JOVENS PODEM ESPERAR DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO?

Leão, Geraldo

Educação em revista, 2018-03, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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5
O Ensino Médio e a precocidade do trabalho juvenil
O Ensino Médio e a precocidade do trabalho juvenil
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O Ensino Médio e a precocidade do trabalho juvenil

Oliveira, Ramon de

Educar em revista, 2018-02, Vol.34 (67), p.177-197

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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Escola, ensino médio e juventude: a massificação de um sistema e a busca de sentido
Escola, ensino médio e juventude: a massificação de um sistema e a busca de sentido
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Escola, ensino médio e juventude: a massificação de um sistema e a busca de sentido

Tomazetti, Elisete Medianeira ; Schlickmann, Vitor

Educação e Pesquisa, 2016-06, Vol.42 (2), p.331-342 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
Eu Não Queria Estar Aqui: juventude, ensino médio e deslocamento
Eu Não Queria Estar Aqui: juventude, ensino médio e deslocamento
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Eu Não Queria Estar Aqui: juventude, ensino médio e deslocamento

Lebourg, Elodia Honse ; Coutrim, Rosa Maria da Exaltação

Educação & Realidade, 2018-06, Vol.43 (2), p.609-627

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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8
Desafios do ensino médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação
Desafios do ensino médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação
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Desafios do ensino médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação

Tartuce, Gisela Lobo B. P. ; Moriconi, Gabriela Miranda ; Davis, Claudia L. F. ; Nunes, Marina M. R.

Cadernos de Pesquisa, 2018-06, Vol.48 (168), p.478-504 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Jóvenes y futuro. Proyectos educativo-laborales, horizontes y temporalidades en jóvenes de la ciudad de La Plata, Argentina
Jóvenes y futuro. Proyectos educativo-laborales, horizontes y temporalidades en jóvenes de la ciudad de La Plata, Argentina
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Jóvenes y futuro. Proyectos educativo-laborales, horizontes y temporalidades en jóvenes de la ciudad de La Plata, Argentina

Bostal, María Cecilia

Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina), 2022-09, Vol.26 (3), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

UNLPam

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Ensino, formação profissional e a questão da mão de obra
Ensino, formação profissional e a questão da mão de obra
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Ensino, formação profissional e a questão da mão de obra

Schwartzman, Simon ; Castro, Claudio de Moura

Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2013-09, Vol.21 (80), p.563-623 [Periódico revisado por pares]

Fundação CESGRANRIO

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