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Portrait des écarts d’anxiété ématiques chez les élèves québécois francophones de 15 ans ayant participé au PISA de 2003 et de 2012
Portrait des écarts d’anxiété ématiques chez les élèves québécois francophones de 15 ans ayant participé au PISA de 2003 et de 2012
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Portrait des écarts d’anxiété ématiques chez les élèves québécois francophones de 15 ans ayant participé au PISA de 2003 et de 2012

Patricia Vohl ; Nathalie Loye

Mesure et évaluation en éducation, 2023-01, Vol.46 (2)

ADMEE-Canada

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Processus d’élaboration et de validation de l’échelle de la motivation en éducation physique et à la santé (ÉMÉPS) auprès d’étudiants du postsecondaire
Processus d’élaboration et de validation de l’échelle de la motivation en éducation physique et à la santé (ÉMÉPS) auprès d’étudiants du postsecondaire
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Processus d’élaboration et de validation de l’échelle de la motivation en éducation physique et à la santé (ÉMÉPS) auprès d’étudiants du postsecondaire

Isabelle Cabot ; Annie Bradette

Mesure et évaluation en éducation, 2022-01, Vol.45 (1)

ADMEE-Canada

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3
Process for Developing and Validating the Physical Education and Health Motivation Scale (PEHMS) with Post-Secondary Students
Process for Developing and Validating the Physical Education and Health Motivation Scale (PEHMS) with Post-Secondary Students
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Process for Developing and Validating the Physical Education and Health Motivation Scale (PEHMS) with Post-Secondary Students

Isabelle Cabot ; Annie Bradette

Mesure et évaluation en éducation, 2022-01, Vol.45 (spécial)

ADMEE-Canada

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Effets du Réseau d’enseignement prioritaire à Genève : comment mesurer les effets d’un dispositif implanté en plusieurs phases ?
Effets du Réseau d’enseignement prioritaire à Genève : comment mesurer les effets d’un dispositif implanté en plusieurs phases ?
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Effets du Réseau d’enseignement prioritaire à Genève : comment mesurer les effets d’un dispositif implanté en plusieurs phases ?

Anne Soussi ; Gianreto Pini

Mesure et évaluation en éducation, 2017-01, Vol.40 (1)

ADMEE-Canada

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Évaluation des compétences dans un programme de formation en enseignement : validité de construit curriculaire
Évaluation des compétences dans un programme de formation en enseignement : validité de construit curriculaire
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Évaluation des compétences dans un programme de formation en enseignement : validité de construit curriculaire

Léon Harvey

Mesure et évaluation en éducation, 2012-01, Vol.35 (2)

ADMEE-Canada

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6
Développement et validation d’une échelle de mesure des négociations perçues entre le professeur et ses élèves en éducation physique (ENPEP)
Développement et validation d’une échelle de mesure des négociations perçues entre le professeur et ses élèves en éducation physique (ENPEP)
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Développement et validation d’une échelle de mesure des négociations perçues entre le professeur et ses élèves en éducation physique (ENPEP)

Jean-Philippe Dupont ; Ghislain Carlier ; Cécile Delens ; Gérard Philippe

Mesure et évaluation en éducation, 2009-01, Vol.32 (1)

ADMEE-Canada

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7
Item response theory in educational assessment and evaluation
Item response theory in educational assessment and evaluation
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Item response theory in educational assessment and evaluation

Cees A.W. Glas

Mesure et évaluation en éducation, 2008-01, Vol.31 (2)

ADMEE-Canada

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8
Les enfants des milieux défavorisés inscrits à la maternelle à plein temps réussissent-ils mieux à l’école primaire ?
Les enfants des milieux défavorisés inscrits à la maternelle à plein temps réussissent-ils mieux à l’école primaire ?
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Les enfants des milieux défavorisés inscrits à la maternelle à plein temps réussissent-ils mieux à l’école primaire ?

Pierre Lapointe ; Linda S. Pagani

Mesure et évaluation en éducation, 2006-01, Vol.29 (2)

ADMEE-Canada

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9
Re-connaître les plans à cas unique en sciences de l’éducation
Re-connaître les plans à cas unique en sciences de l’éducation
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Re-connaître les plans à cas unique en sciences de l’éducation

Roseline Garon ; Manon Théorêt

Mesure et évaluation en éducation, 2005-01, Vol.28 (1)

ADMEE-Canada

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Des jugements d’enseignants en Éducation musicale
Des jugements d’enseignants en Éducation musicale
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Des jugements d’enseignants en Éducation musicale

Cédricia Maugars

Mesure et évaluation en éducation, 2005-01, Vol.28 (3)

ADMEE-Canada

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