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Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura
Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura

Paula, Fraulein Vidigal De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2002-01-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Estratégias em compreensão da leitura conhecimento e uso por professores de Língua Portuguesa
Estratégias em compreensão da leitura conhecimento e uso por professores de Língua Portuguesa
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estratégias em compreensão da leitura conhecimento e uso por professores de Língua Portuguesa

Henrique Kopke Filho Geraldina Porto Witter 1934-2014

2001

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (T KOPKE FILHO, H. 2001 ) e outros locais(Acessar)

3
Estratégias metacognitivas de leitura de crianças com distúrbio de aprendizagem
Estratégias metacognitivas de leitura de crianças com distúrbio de aprendizagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estratégias metacognitivas de leitura de crianças com distúrbio de aprendizagem

Ana Paola Nicolielo-Carrilho Simone Rocha de Vasconcellos Hage

CoDAS São Paulo v. 29, n. 3, ID e20160091, 2017

São Paulo 2017

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

4
Inferências e atividades de leitura
Inferências e atividades de leitura
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Inferências e atividades de leitura

Patricia Ferreira Botelho ; Diego da Silva Vargas

Cadernos de Estudos Lingüísticos, 2021-02, Vol.63 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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5
A metacognição em leitura e sua relação com proficiência leitora em L1 e L2:um estudo experimental
A metacognição em leitura e sua relação com proficiência leitora em L1 e L2:um estudo experimental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A metacognição em leitura e sua relação com proficiência leitora em L1 e L2:um estudo experimental

2020

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6
Leitura de tirinhas e estratégias metacognitivas: uma análise nas atividades em livros didáticos de inglês
Leitura de tirinhas e estratégias metacognitivas: uma análise nas atividades em livros didáticos de inglês
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Leitura de tirinhas e estratégias metacognitivas: uma análise nas atividades em livros didáticos de inglês

Sílvia Mônica Moura Lima ; Beatriz Gama Rodrigues

Entrepalavras, 2014-12, Vol.4 (2), p.129-146 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Ceará

Texto completo disponível

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7
A leitura no ensino médio e o uso das estratégias metacognitivas
A leitura no ensino médio e o uso das estratégias metacognitivas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A leitura no ensino médio e o uso das estratégias metacognitivas

Janete Aparecida da Silva Marini ; Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

Estudos e pesquisas em psicologia, 2008-08, Vol.8 (2), p.505-522 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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8
Escala de estratégias de leitura para etapa inicial do ensino fundamental
Escala de estratégias de leitura para etapa inicial do ensino fundamental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Escala de estratégias de leitura para etapa inicial do ensino fundamental

Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo

Estudos de Psicologia (Campinas), 2006-09, Vol.23 (3), p.271-278 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

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9
Consciência fonológica do português do Brasil: descrição e análise de cinco testes
Consciência fonológica do português do Brasil: descrição e análise de cinco testes
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Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Consciência fonológica do português do Brasil: descrição e análise de cinco testes

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2005

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Deste Autor:

  1. Hage, S
  2. Paula, F
  3. Leme, M
  4. Kopke Filho, H
  5. Nicolielo-Carrilho, A

Neste Assunto:

  1. Metacognição
  2. Leitura
  3. Leitura
  4. Crianças
  5. Psicometria

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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