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Princípios fundamentais que regem o movimento do misterioso duplo cone
Princípios fundamentais que regem o movimento do misterioso duplo cone
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Princípios fundamentais que regem o movimento do misterioso duplo cone

Luz-Burgoa, K. ; Nogales, José A.C.

Revista brasileira de ensino de física, 2024, Vol.46

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Metodologia Científica no Brasil: ensino e interdisciplinaridade
Metodologia Científica no Brasil: ensino e interdisciplinaridade
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Metodologia Científica no Brasil: ensino e interdisciplinaridade

Vieira, Américo Augusto Nogueira ; Clemente, Ademir ; Dias, Guilherme Ataíde ; Franca Filho, Marcílio Toscano

Educação & Realidade, 2017-01, Vol.42 (1), p.237-260

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Which type of science is presented in Secondary Education textbooks?
Which type of science is presented in Secondary Education textbooks?
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Which type of science is presented in Secondary Education textbooks?

Margarita Minerva Ibáñez-Ibáñez ; María del Carmen Romero-López ; María del Pilar Jiménez-Tejada

Enseñanza de las ciencias, 2019-01, Vol.37 (3), p.49-71 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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Visiones y actitudes hacia las Ciencias naturales: consecuencias para la enseñanza
Visiones y actitudes hacia las Ciencias naturales: consecuencias para la enseñanza
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Visiones y actitudes hacia las Ciencias naturales: consecuencias para la enseñanza

Petrucci, Diego

Revista electrónica de investigación en educación en ciencias, 2017-07, Vol.12 (1), p.29-42

Facultad de Ciencias Exactas. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y el Núcleo de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología (NIECyT)

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Reflexões sobre o ensino de metodologia do trabalho científico na licenciatura em Ciências Biológicas
Reflexões sobre o ensino de metodologia do trabalho científico na licenciatura em Ciências Biológicas
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Reflexões sobre o ensino de metodologia do trabalho científico na licenciatura em Ciências Biológicas

Arantes, Shirley de Lima Ferreira

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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El proyecto de investigación: la metodología de la investigación científica o jurídica
El proyecto de investigación: la metodología de la investigación científica o jurídica
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El proyecto de investigación: la metodología de la investigación científica o jurídica

Guamán Chacha, Klever Aníbal ; Hernández Ramos, Eduardo Luciano ; Lloay Sánchez, Stalyn Israel

Conrado, 2021-08, Vol.17 (81), p.163-168 [Periódico revisado por pares]

Editorial Universo Sur

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Estados da Arte: aparando arestas na compreensão dessa modalidade de pesquisa
Estados da Arte: aparando arestas na compreensão dessa modalidade de pesquisa
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Estados da Arte: aparando arestas na compreensão dessa modalidade de pesquisa

Teixeira, Paulo Marcelo Marini

Ciência & educação, 2023, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Uma leitura pragmatista de Bruno Latour e suas implicações para a Educação em Ciências
Uma leitura pragmatista de Bruno Latour e suas implicações para a Educação em Ciências
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Uma leitura pragmatista de Bruno Latour e suas implicações para a Educação em Ciências

Melo, Leonardo Wilezelek Soares de ; Oliveira, Moisés Alves de

Ciência & educação, 2023, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência
A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência
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A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência

Orquiza, Liliam Maria ; García, Laura Sánchez ; Orquiza-de-Carvalho, Lizete Maria ; Carvalho, Washington Luiz Pacheco de

Ciencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Pesquisa em educação e bricolagem científica: rigor, multirreferencialidade e interdisciplinaridade
Pesquisa em educação e bricolagem científica: rigor, multirreferencialidade e interdisciplinaridade
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Pesquisa em educação e bricolagem científica: rigor, multirreferencialidade e interdisciplinaridade

Rodrigues, Cicera Sineide Dantas ; Therrien, Jacques ; Falcão, Giovana Maria Belém ; Grangeiro, Manuela Fonseca

Cadernos de Pesquisa, 2016-12, Vol.46 (162), p.966-982 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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