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“Quem tem medo? Eu tenho! Então vamos brincar”: a construção de um projeto com crianças da educação infantil
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“Quem tem medo? Eu tenho! Então vamos brincar”: a construção de um projeto com crianças da educação infantil

Neunfeldt, Adriano do ; Oliveira, Waléria Fortes de ; Moraes, Meraci Claudieli de Miranda

Zero-a-seis, 2022-10, Vol.24 (46), p.1518-1535

Universidade Federal de Santa Catarina

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INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS: formação pela pesquisa de Sul a Norte do Brasil
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INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS: formação pela pesquisa de Sul a Norte do Brasil

Castro, Rafael Fonseca de

Revista Exitus (Online), 2021-01, Vol.11 (11), p.e020125 [Periódico revisado por pares]

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Revisão integrativa, sistemática e narrativa - aspectos importantes na elaboração de uma revisão de literatura
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Revisão integrativa, sistemática e narrativa - aspectos importantes na elaboração de uma revisão de literatura

Friaes, Ellen Peixoto Pinon ; Cruz, Simone Lobato Ferreira da ; Silva, Louise Cristhine Monteiro Silva da ; Sá, Pedro Rodrigues de ; Junior, Raimundo Nonato Colares Camargo ; Silva , Welligton Conceição da ; Costa, Brenda Oliveira da ; Oliveira Júnior, José Antônio de ; Rocha , Clarisse Beltrão Rosas ; Nina, Leonice Maria Bentes ; Silva , Éder Bruno Rebelo da ; Borges, Daniel Clarismundo

Revista ACB, 2023, Vol.28 (1) [Periódico revisado por pares]

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Contribuições à interface religião e literatura: Breve trajetória e perspectivas científicas do Grupo de Pesquisa Religião e Cultura
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Contribuições à interface religião e literatura: Breve trajetória e perspectivas científicas do Grupo de Pesquisa Religião e Cultura

Rodrigues da Conceição, Douglas

Teoliterária, 2021, Vol.11 (24), p.48-64 [Periódico revisado por pares]

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Etnografia de Retalhos: Diálogos, dilemas e perspectivas metodológicas feministas para a antropologia
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Etnografia de Retalhos: Diálogos, dilemas e perspectivas metodológicas feministas para a antropologia

Albuquerque, Renata ; Günel, Gökçe ; Watanabe, Chika ; Teixeira, Ana Carolina S ; Netto, Diego

Anuário antropológico, 2023-04, Vol.48 (1), p.221-236 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (UnB)

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A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência
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A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência

Orquiza, Liliam Maria ; García, Laura Sánchez ; Orquiza-de-Carvalho, Lizete Maria ; Carvalho, Washington Luiz Pacheco de

Ciencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Método e Desenho de Pesquisa na Ciência Política Brasileira: Uma Análise da Literatura (2000 a 2015)
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Método e Desenho de Pesquisa na Ciência Política Brasileira: Uma Análise da Literatura (2000 a 2015)

Almeida, Sabrina ; Guerra, Rosiene

Revista Latinoamericana de metodología de la investigación social, 2020 (20)

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A educação midiática, diálogos e práticas possíveis com crianças no ambiente educacional da favela
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A educação midiática, diálogos e práticas possíveis com crianças no ambiente educacional da favela

Oliveira, Thaiane Moreira de ; Sousa, Lumárya Souza de

Comunicação & educação, 2022-11, Vol.27 (2), p.63-77 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Ética e pesquisa em Educação: o necessário diálogo internacional
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Ética e pesquisa em Educação: o necessário diálogo internacional

Carvalho, Isabel Cristina de Moura

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2018, Vol.13 (1), p.154-163 [Periódico revisado por pares]

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A ética em pesquisa fenomenológica no contexto de atuação de sujeitos educativos envolvidos com a pedagogia social hospitalar
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A ética em pesquisa fenomenológica no contexto de atuação de sujeitos educativos envolvidos com a pedagogia social hospitalar

Coitinho Sant'Ana, Alex Sandro

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2017-09, Vol.17 (2), p.7-15 [Periódico revisado por pares]

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