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1
Contribuições das tecnologias educacionais digitais no ensino de habilidades de enfermagem: revisão integrativa
Material Type:
Artigo
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Contribuições das tecnologias educacionais digitais no ensino de habilidades de enfermagem: revisão integrativa

Maurício de Souza Silveira ; Ana Luísa Petersen Cogo

Revista Gaúcha de Enfermagem, 2017-07, Vol.38 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Texto completo disponível

2
Material Type:
Tese de Doutorado
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Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-07-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Computer-assisted instruction in Speech-Language and Hearing Sciences: impact on motivation for learning about the Orofacial Myofunctional System
Material Type:
Artigo
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Computer-assisted instruction in Speech-Language and Hearing Sciences: impact on motivation for learning about the Orofacial Myofunctional System

Rondon-Melo, Silmara ; Andrade, Claudia Regina Furquim de

CoDAS (São Paulo), 2016-06, p.0-0 [Periódico revisado por pares]

Brazil

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4
Rumos da informática educativa no Brasil
Material Type:
Livro
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Rumos da informática educativa no Brasil

Raquel de Almeida Moraes

Brasília Editora Plano 2002

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.36 M827r )(Acessar)

5
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa

Hara, Cristina Yuri Nakata

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2015-07-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Research on the application of artificial intelligence computer assisted instruction system in college physical education
Material Type:
Artigo
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Research on the application of artificial intelligence computer assisted instruction system in college physical education

Ying, Chen

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2016-06 (18B), p.151 [Periódico revisado por pares]

Lousada: AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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7
Making meaning through joint activity in Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) settings: The interplay between content-related and activity-related talk
Material Type:
Artigo
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Making meaning through joint activity in Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) settings: The interplay between content-related and activity-related talk

Coll, César ; Engel, Anna

Anales de psicología (Murcia, Spain), 2014-10, Vol.30 (3), p.818 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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8
A construção da escrita acadêmica colaborativa estudantil em conversas digitalizadas
Material Type:
Artigo
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A construção da escrita acadêmica colaborativa estudantil em conversas digitalizadas

Ruiz, Eliana Maria Severino Donaio

Estudos Linguísticos, 2021-12, Vol.50 (3), p.1261 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de Sao Paulo

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9
Proficiência digital de professores: competências necessárias para ensinar no século XXI
Material Type:
Artigo
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Proficiência digital de professores: competências necessárias para ensinar no século XXI

Cani, Josiane Brunetti

Linguagem & ensino, 2020-04, Vol.23 (2), p.402 [Periódico revisado por pares]

Pelotas: Universidade Catolica de Pelota, Curso de Mestrado em Letras

Texto completo disponível

10
Aulas online e o conflito como instrumento de aprendizado e transformação
Material Type:
Artigo
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Aulas online e o conflito como instrumento de aprendizado e transformação

Vargas, Bruna Quartarolo ; Nicolaides, Christine Siqueira

The ESPecialist, 2019-07, Vol.40 (1), p.1 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Fonoaudiologia

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