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Apego e comunicação: considerando o desenvolvimento infantil sob a ótica da etologia e da psicanálise
Apego e comunicação: considerando o desenvolvimento infantil sob a ótica da etologia e da psicanálise
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Apego e comunicação: considerando o desenvolvimento infantil sob a ótica da etologia e da psicanálise

Fernandes, Julia Braga do P. ; Peixoto Junior, Carlos Augusto

Psicologia USP, 2021, Vol.32 [Revista revisada por pares]

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

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Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural
Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural
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Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural

Antunes, Deborah Christina ; Maia, Ari Fernando

Psicologia USP, 2018-08, Vol.29 (2), p.189-199 [Revista revisada por pares]

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Passos para uma convergência de duas teorias dialógicas do self
Passos para uma convergência de duas teorias dialógicas do self
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Passos para uma convergência de duas teorias dialógicas do self

Michel, Mariela ; Andacht, Fernando

Psicologia USP, 2016-08, Vol.27 (2), p.246-254 [Revista revisada por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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Reflexões sobre o método nas ciências humanas: quantitativo ou qualitativo, teorias e ideologias
Reflexões sobre o método nas ciências humanas: quantitativo ou qualitativo, teorias e ideologias
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Reflexões sobre o método nas ciências humanas: quantitativo ou qualitativo, teorias e ideologias

Furlan, Reinaldo

Psicologia USP, 2017-04, Vol.28 (1), p.83-92 [Revista revisada por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural
Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural
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Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural

Antunes, Deborah Christina ; Maia, Ari Fernando

Psicologia USP, 2018-08, Vol.29 (2), p.189-199 [Revista revisada por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental
Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental
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Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental

Uzzell, David

Psicologia USP, 2005, Vol.16 (1-2), p.185-199 [Revista revisada por pares]

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Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental
Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental
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Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental

David Uzzell

Psicologia USP, 2005-01, Vol.16 (1-2), p.185-199 [Revista revisada por pares]

Universidade de São Paulo

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Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental
Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental
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Questionando os métodos na pesquisa e na prática interdisciplinares da Psicologia Ambiental

Uzzell, David

Psicologia USP, 2005, Vol.16 (1-2), p.185-199 [Revista revisada por pares]

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

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Para onde foram os bebês? Em busca de uma Antropologia de bebês (e de seus cuidadores)
Para onde foram os bebês? Em busca de uma Antropologia de bebês (e de seus cuidadores)
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Para onde foram os bebês? Em busca de uma Antropologia de bebês (e de seus cuidadores)

Gottlieb, Alma

Psicologia USP, 2009-09, Vol.20 (3), p.313-336 [Revista revisada por pares]

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

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Psicanálise, ficção e cura: entre a Teoria dos Campos e a Teoria do Efeito Estético
Psicanálise, ficção e cura: entre a Teoria dos Campos e a Teoria do Efeito Estético
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Psicanálise, ficção e cura: entre a Teoria dos Campos e a Teoria do Efeito Estético

Barone, Leda ; Costa, Beethoven Hortencio Rodrigues da

Psicologia USP, 2017-08, Vol.28 (2), p.189-195 [Revista revisada por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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