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Reflexiones colectivas para la generación de espacios de conocimiento: Pensando una Ciencia Ocupacional inclusiva, diversa y participativa
Reflexiones colectivas para la generación de espacios de conocimiento: Pensando una Ciencia Ocupacional inclusiva, diversa y participativa
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Reflexiones colectivas para la generación de espacios de conocimiento: Pensando una Ciencia Ocupacional inclusiva, diversa y participativa

Veiga-Seijo, Silvia ; Amores, Marcel Nazabal ; Leive, Lorena ; Melfi, Daniela ; Morrison, Rodolfo ; Tironi, Tatiana Maria Marques ; Vieira, Ana Luiza Menezes ; Santos, Vagner dos

Journal of occupational science, 2024-01, Vol.31 (1), p.xv-xxix [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis

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Machiavelli on Dante on language
Machiavelli on Dante on language
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Machiavelli on Dante on language

Verdicchio, Massimo

Forum italicum, 2013-11, Vol.47 (3), p.522-539 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Ecos de sociedad en las «Batallas y quinquagenas», de Gonzalo Fernández de Oviedo
Ecos de sociedad en las «Batallas y quinquagenas», de Gonzalo Fernández de Oviedo
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Ecos de sociedad en las «Batallas y quinquagenas», de Gonzalo Fernández de Oviedo

Serna Arnáiz, Mercedes

Hipogrifo (New York, NY), 2023, Vol.11 (1), p.851-864

Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA)

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Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales
Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales
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Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales

Aliberas, Joan ; Gutiérrez, Rufina ; Izquierdo, Mercè

Enseñanza de las ciencias, 2017-06, Vol.35 (2), p.7-28 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales
Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales
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Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales

Joan Aliberas ; Rufina Gutiérrez ; Mercè Izquierdo

Enseñanza de las ciencias, 2017-06, Vol.35 (2), p.7-28 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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El desarrollo de la ciencia ocupacional fuera del ámbito anglófono: Promoviendo la colaboración global
El desarrollo de la ciencia ocupacional fuera del ámbito anglófono: Promoviendo la colaboración global
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El desarrollo de la ciencia ocupacional fuera del ámbito anglófono: Promoviendo la colaboración global

Magalhães, Lilian ; Farias, Lisette ; Rivas-Quarneti, Natalia ; Alvarez, Liliana ; Malfitano, Ana Paula Serrata

Journal of occupational science, 2019-04, Vol.26 (2), p.iii-xv [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis

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Hay que decir adiós a las armas, pero a las de los particulares
Hay que decir adiós a las armas, pero a las de los particulares
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Hay que decir adiós a las armas, pero a las de los particulares

Savater, Fernando ; Gaviria, Carlos

Debate feminista, 2002-04, Vol.25, p.381-389 [Periódico revisado por pares]

Metis Productos Culturales

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Alfonso Reyes y la literatura mexicana en la Revue de l’Amérique Latine (1922-1932)
Alfonso Reyes y la literatura mexicana en la Revue de l’Amérique Latine (1922-1932)
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Alfonso Reyes y la literatura mexicana en la Revue de l’Amérique Latine (1922-1932)

Pulido Herráez, Begoña

Literatura mexicana, 2020-06, Vol.31 (1), p.67-98 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas

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La temprana recepción del Diálogo de la lengua en España y unos versos en elogio del español
La temprana recepción del Diálogo de la lengua en España y unos versos en elogio del español
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La temprana recepción del Diálogo de la lengua en España y unos versos en elogio del español

Pons-Rodríguez, Lola

Hipogrifo (New York, NY), 2020, Vol.8 (2), p.727-744

Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA)

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Algunas calas en el diálogo entre Francisco de Quevedo y «La torre de Babilonia» de Antonio Enríquez Gómez
Algunas calas en el diálogo entre Francisco de Quevedo y «La torre de Babilonia» de Antonio Enríquez Gómez
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Algunas calas en el diálogo entre Francisco de Quevedo y «La torre de Babilonia» de Antonio Enríquez Gómez

Gambin, Felice

Perinola (Pamplona, Spain), 2022-01, Vol.26 (26), p.119-138

Pamplona: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra

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