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1
Uma proposta metodologica para a compreensao de mapas geograficos
Uma proposta metodologica para a compreensao de mapas geograficos
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Uma proposta metodologica para a compreensao de mapas geograficos

Rosangela Doin de Almeida

Sao Paulo S.N. 1994

Available at FE - Faculdade de Educação    (T375.41 A441p )(GetIt)

2
Transformando textos em mapas cognitivos: desenvolvimento e um exemplo de aplicação
Transformando textos em mapas cognitivos: desenvolvimento e um exemplo de aplicação
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Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Transformando textos em mapas cognitivos: desenvolvimento e um exemplo de aplicação

Junqueira, Marianna Meirelles

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2013-06-14

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3
Do texto ao hipertexto: mapas e narrativas como potencialidades educativas
Do texto ao hipertexto: mapas e narrativas como potencialidades educativas
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Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

Do texto ao hipertexto: mapas e narrativas como potencialidades educativas

Loureiro, Ana Claudia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-03-24

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4
Mapas e redes conceituais: uma proposta metodológica para a sua construção a partir de textos
Mapas e redes conceituais: uma proposta metodológica para a sua construção a partir de textos
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Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Mapas e redes conceituais: uma proposta metodológica para a sua construção a partir de textos

Silva, Patricia Andrade Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2012-11-07

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5
Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório
Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório
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Desenvolvimento da análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de um conceito obrigatório

Cicuto, Camila Aparecida Tolentino

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-10-06

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6
Estudos sobre o uso de mapas conceituais na avaliação da aprendizagem: a importância da tarefa
Estudos sobre o uso de mapas conceituais na avaliação da aprendizagem: a importância da tarefa
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Estudos sobre o uso de mapas conceituais na avaliação da aprendizagem: a importância da tarefa

Conceição, Adriano Nardi

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-10-19

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7
Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos
Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos
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Mapas conceituais como material instrucional de Química: estratégias que minimizam a desorientação do aluno e potencializam a aprendizagem de conceitos científicos

Aguiar, Joana Guilares De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-04-04

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8
Inovação metodológica na sala de aula com o uso de mapas conceituais no ensino superior
Inovação metodológica na sala de aula com o uso de mapas conceituais no ensino superior
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Inovação metodológica na sala de aula com o uso de mapas conceituais no ensino superior

Mayer, Suzéte Fraga

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2013-06-07

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9
Estudos comparativos sobre a elaboração de mapas conceituais durante processo de avaliação da aprendizagem: identificando a importância das demandas e do efeito de preparação
Estudos comparativos sobre a elaboração de mapas conceituais durante processo de avaliação da aprendizagem: identificando a importância das demandas e do efeito de preparação
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Estudos comparativos sobre a elaboração de mapas conceituais durante processo de avaliação da aprendizagem: identificando a importância das demandas e do efeito de preparação

Viana, Anderson Dias

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-04-06

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10
A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais
A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais
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A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais

Salgado, Maurício De Mattos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-04-15

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  1. Mapas Conceituais
  2. Ensino E Aprendizagem
  3. Formação De Professores
  4. Química (Estudo E Ensino)
  5. Ensino Superior

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