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A escola vai ao museu: ações e percepções dos professores nesse percurso
A escola vai ao museu: ações e percepções dos professores nesse percurso
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A escola vai ao museu: ações e percepções dos professores nesse percurso

Oliveira, Guilherme Cordeiro da Graça de ; Dos Santos de Araujo Guimarães, Paloma ; Monteiro, Patrícia

Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia, 2019-08, Vol.12 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

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Compartilhar a mesa. Design centrado em pessoas para recursos museográficos educativos
Compartilhar a mesa. Design centrado em pessoas para recursos museográficos educativos
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Compartilhar a mesa. Design centrado em pessoas para recursos museográficos educativos

Bruna Estevão da Silva

Poièsis (Niterói, Rio de Janeiro, Brazil), 2021-07, Vol.22 (38) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal Fluminense (UFF)

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A divulgação significativa como estratégia de comunicação educativa
A divulgação significativa como estratégia de comunicação educativa
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A divulgação significativa como estratégia de comunicação educativa

Manuel Gándara Vázquez

Educação temática digital, 2018-07, Vol.20 (3), p.662-679 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus
A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus
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A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus

Vasconcellos, Camilo de Mello ; Silva, Maurício André da

Educação temática digital, 2018-07, Vol.20 (3), p.623-639 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Materiais educativos para exposições de arte contemporânea: análise de duas experiências em Uberlândia
Materiais educativos para exposições de arte contemporânea: análise de duas experiências em Uberlândia
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Materiais educativos para exposições de arte contemporânea: análise de duas experiências em Uberlândia

Luciana Arslan ; Maria Celinda Cicogna Santos

OuvirOUver, 2015-10, Vol.9 (2), p.302-313 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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A Olimpíada Brasileira de Geociências: contribuição para a popularização das Ciências da Terra
A Olimpíada Brasileira de Geociências: contribuição para a popularização das Ciências da Terra
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A Olimpíada Brasileira de Geociências: contribuição para a popularização das Ciências da Terra

Castro, Aline Rocha de Souza Ferreira de ; Aracri, Eveline Milani Romeiro Pereira ; Diogo, Marcia Cezar ; Greco, Patrícia Danza ; Mansur, Kátia Leite ; Carvalho, Ismar de Souza

Terrae Didatica, 2015-09, Vol.11 (2), p.108-116 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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O que sabemos sobre a pesquisa brasileira voltada à educação em museus de ciências?
O que sabemos sobre a pesquisa brasileira voltada à educação em museus de ciências?
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O que sabemos sobre a pesquisa brasileira voltada à educação em museus de ciências?

Caluzi, João José ; Ovigli, Daniel Fernando B

Alexandria (Florianópolis), 2014-11, Vol.7 (2), p.23-50 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo
Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo
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Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo

Marandino, Martha

Educação e Pesquisa, 2015-09, Vol.41 (3), p.695-712 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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A comunicação museológica e as pedagogias culturais: por um museu educativo em movimento
A comunicação museológica e as pedagogias culturais: por um museu educativo em movimento
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A comunicação museológica e as pedagogias culturais: por um museu educativo em movimento

Vieira, Adriano Barreto

Mosaico (Rio de Janeiro), 2017-06, Vol.8 (12), p.123-138

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10
El color del COVID-19: un programa de creatividad para gestionar las emociones en una época de pandemia
El color del COVID-19: un programa de creatividad para gestionar las emociones en una época de pandemia
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El color del COVID-19: un programa de creatividad para gestionar las emociones en una época de pandemia

Urpí Guercia, Carmen ; Echarri Iribarren, Fernando ; Barrio Fernández, Teresa

La Revista Icono 14, 2021-07, Vol.19 (2), p.288-311

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