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Retorno a la presencialidad en colegios públicos costarricenses: Opiniones del estudiantado y del profesorado
Retorno a la presencialidad en colegios públicos costarricenses: Opiniones del estudiantado y del profesorado
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Retorno a la presencialidad en colegios públicos costarricenses: Opiniones del estudiantado y del profesorado

Cascante Ramírez, Jinny ; Rojas Vargas, Andrea

Innovaciones educativas, 2023-12, Vol.25 (39), p.130-151 [Periódico revisado por pares]

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Sedentarismo diabólico en la educación ulterior a la pandemia en el Cono Sur del Perú: miedo al retorno del cara a cara
Sedentarismo diabólico en la educación ulterior a la pandemia en el Cono Sur del Perú: miedo al retorno del cara a cara
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Sedentarismo diabólico en la educación ulterior a la pandemia en el Cono Sur del Perú: miedo al retorno del cara a cara

Huana Arohuanca, Jesús Wiliam

Innovaciones educativas, 2024-01, Vol.26 (40), p.188-202 [Periódico revisado por pares]

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Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto universitario
Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto universitario
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Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto universitario

De La Cruz Porta, Erika Amelia ; Orosco Fabián, Jhon Richard

Innovaciones educativas, 2023-12, Vol.25 (39), p.152-168 [Periódico revisado por pares]

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Rendimiento académico en estudiantes universitarios de República Dominicana durante la pandemia del COVID-19: Análisis temporal
Rendimiento académico en estudiantes universitarios de República Dominicana durante la pandemia del COVID-19: Análisis temporal
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Rendimiento académico en estudiantes universitarios de República Dominicana durante la pandemia del COVID-19: Análisis temporal

Núñez Manzueta, Ana María

Innovaciones educativas, 2023-12, Vol.25 (39), p.49-61 [Periódico revisado por pares]

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Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por COVID-19
Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por COVID-19
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Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por COVID-19

Hidalgo, Óscar ; Villagra, Carolina

Innovaciones educativas, 2023-01, Vol.25 (38), p.169-184 [Periódico revisado por pares]

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Curso virtual: educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses
Curso virtual: educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses
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Curso virtual: educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses

López Gamboa, Marco Vinicio

Innovaciones educativas, 2021-10, Vol.23 (Especial), p.163-177 [Periódico revisado por pares]

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Efectividad de los recursos y las aplicaciones tecnológicas utilizados por la población docente de la Escuela José Trinidad Mora Valverde, Costa Rica, en el periodo julio a setiembre de 2020
Efectividad de los recursos y las aplicaciones tecnológicas utilizados por la población docente de la Escuela José Trinidad Mora Valverde, Costa Rica, en el periodo julio a setiembre de 2020
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Efectividad de los recursos y las aplicaciones tecnológicas utilizados por la población docente de la Escuela José Trinidad Mora Valverde, Costa Rica, en el periodo julio a setiembre de 2020

Mora Fallas, Jacqueline ; Umaña Mata, Ana Cristina

Innovaciones educativas, 2021-10, Vol.23 (Especial), p.95-109 [Periódico revisado por pares]

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El trabajo experimental en la enseñanza de la Física en tiempos de pandemia mediante el uso de la aplicación II Ley de Newton en la UNED de Costa Rica
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El trabajo experimental en la enseñanza de la Física en tiempos de pandemia mediante el uso de la aplicación II Ley de Newton en la UNED de Costa Rica

Arias Navarro, Eduardo ; Arguedas-Matarrita, Carlos

Innovaciones educativas, 2020-10, Vol.22 (Especial), p.103-114 [Periódico revisado por pares]

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Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire
Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire
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Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire

Araya Pérez, Mario ; Artavia Medrano, Argentina ; Obando Reyes, Fernando

Innovaciones educativas, 2022-12, Vol.24 (37), p.244-265 [Periódico revisado por pares]

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Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica
Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica
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Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica

Cerdas-Montano, Virginia ; González-Sandoval, German González-Sandoval ; Salas Soto, Silvia Elena ; Villalobos-Benavides, Víctor

Innovaciones educativas, 2022-01, Vol.24 (36), p.101-116 [Periódico revisado por pares]

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