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1
A atualidade de John Dewey para a educação mais arte, não menos
A atualidade de John Dewey para a educação mais arte, não menos
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A atualidade de John Dewey para a educação mais arte, não menos

Marcus Vinicius da Cunha

Revista Educação e Cultura Contemporânea Rio de Janeiro v. 12, n. 28, p. 67-83, 2015

Rio de Janeiro 2015

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O ceticismo pirrônico no discurso de John Dewey
O ceticismo pirrônico no discurso de John Dewey
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O ceticismo pirrônico no discurso de John Dewey

Marcus Vinicius da Cunha Viviane da Costa-Lopes

Revista Educação e Cultura Contemporânea Rio de Janeiro v. 16, n. 42, p. 232-251, 2019

Rio de Janeiro 2019

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 2981618 Estantes Deslizantes )(Acessar)

3
A metáfora fundamental do discurso de John Dewey
A metáfora fundamental do discurso de John Dewey
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A metáfora fundamental do discurso de John Dewey

Daniele Cristine de Oliveira Tatiane da Silva; Marcus Vinicius da Cunha

Revista Educação e Cultura Contemporânea Rio de Janeiro v. 11, n. 25, p. 142-162, 2014

Rio de Janeiro 2014

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Crítica e contexto: acerca do auditório de John Dewey
Crítica e contexto: acerca do auditório de John Dewey
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Crítica e contexto: acerca do auditório de John Dewey

Marcus Vinicius da Cunha

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2019-05, Vol.5 (9)

Universidade Estácio de Sá

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5
O ceticismo pirrônico no discurso de John Dewey
O ceticismo pirrônico no discurso de John Dewey
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O ceticismo pirrônico no discurso de John Dewey

Marcus Vinicius da Cunha ; Viviane da Costa-Lopes

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2018-05, Vol.16 (42)

Universidade Estácio de Sá

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6
Compor a Vontade de Poder: John Dewey sobre a Educação Retórica para uma Democracia Radical
Compor a Vontade de Poder: John Dewey sobre a Educação Retórica para uma Democracia Radical
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Compor a Vontade de Poder: John Dewey sobre a Educação Retórica para uma Democracia Radical

Nathan Crick ; Tradução de Marcus Vinicius da Cunha

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2015-06, Vol.12 (28)

Universidade Estácio de Sá

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7
Dialética e retórica no discurso de Betti Katzenstein
Dialética e retórica no discurso de Betti Katzenstein
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Dialética e retórica no discurso de Betti Katzenstein

Cláudia Roberta Borsato ; Marcus Vinicius da Cunha

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2011-12, Vol.8 (17)

Universidade Estácio de Sá

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8
A METÁFORA FUNDAMENTAL DO DISCURSO DE JOHN DEWEY
A METÁFORA FUNDAMENTAL DO DISCURSO DE JOHN DEWEY
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A METÁFORA FUNDAMENTAL DO DISCURSO DE JOHN DEWEY

Daniele Cristine de Carvalho ; Tatiane da Silva ; Marcus Vinicius da Cunha

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2014-07, Vol.11 (25)

Universidade Estácio de Sá

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9
Um orador e seu auditório: análise retórica do discurso de John Dewey sobre o darwinismo
Um orador e seu auditório: análise retórica do discurso de John Dewey sobre o darwinismo
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Um orador e seu auditório: análise retórica do discurso de John Dewey sobre o darwinismo

Marcus Vinicius da Cunha ; Daniele Cristine de Carvalho

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2011-12, Vol.8 (17)

Universidade Estácio de Sá

Texto completo disponível

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10
Análise retórica da Pedagogia do Estado Novo
Análise retórica da Pedagogia do Estado Novo
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Análise retórica da Pedagogia do Estado Novo

Tatiane da Silva da Silva ; Marcus Vinicius da Cunha

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2011-12, Vol.8 (16)

Universidade Estácio de Sá

Texto completo disponível

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  1. Cunha, M
  2. Silva, T
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  4. Oliveira, D

Neste Assunto:

  1. Retórica (Análise)
  2. Ceticismo
  3. Classificação Decimal De Dewey
  4. Pirronismo
  5. Filosofia Da Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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