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1	Material Type: Artigo		A presença do alemão na paisagem linguística de uma cidade do interior de SP: discussão, aplicação e possibilidades pedagógicas Dini, Nádia Cristina Pandaemonium germanicum, 2024-08, Vol.28 (52), p.1-22 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil Freitas, Alessandra de ; Bohunovsky, Ruth Pandaemonium germanicum, 2024-04, Vol.27 (51), p.1-26 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos Campos, Vanja Ramos Vieira de ; Leite, Sérgio Antônio da Silva Pandaemonium germanicum, 2023-05, Vol.26 (49), p.221-250 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos Bolacio Filho, Ebal Sant’Anna ; Schumann, Carina ; Savedra, Mônica Maria Guimarães Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.244-259 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		A mente corporificada: como os gestos revelam a fluência conceptual no processo de aprendizagem de alemão como língua estrangeira Barbosa, Adriana Fernandes Pandaemonium germanicum, 2023-05, Vol.26 (49), p.7-34 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Atividades de estágio na licenciatura em língua alemã: processos de conscientização no planejamento de aula Silveira, Ana Clara Neves ; Uphoff, Dörthe Pandaemonium germanicum, 2023-05, Vol.26 (49), p.196-220 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Ensino remoto de fonética e fonologia da língua alemã: algumas experiências práticas no contexto universitário durante a pandemia Romão, Tito Lívio Cruz ; Nogueira, Francisco Gleiberson dos Santos Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.199-222 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Redes sociais na aula de alemão como língua estrangeira em contexto escolar: introdução teórica e relato de experiência Perez, Gabriel Mendes Hernandez Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.260-281 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		A sala de aula invertida no Ensino Superior: uma experiência nas aulas de língua alemã Marques, Lívia dos Santos Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.13-36 Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Inclusão e acessibilidade na escola: conhecendo a deficiência visual nas aulas de Língua Portuguesa Paschoal Boulitreau, Paula Roberta ; Batista de Barros, José ; Torres da Rosa, Adriana Letícia ; Oliveira Macedo, Bárbara Cristina Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021-10, Vol.102 (261), p.521-542 [Periódico revisado por pares] Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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