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Platz zum Denken!? – Praxis und Reflexion als entscheidende Impulse in der brasilianischen Deutschlehrerausbildung; A place to think!?– Practical experience,reflection and its core influence in Training for German Teachers in Brazil
Platz zum Denken!? – Praxis und Reflexion als entscheidende Impulse in der brasilianischen Deutschlehrerausbildung; A place to think!?– Practical experience,reflection and its core influence in Training for German Teachers in Brazil
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Platz zum Denken!? – Praxis und Reflexion als entscheidende Impulse in der brasilianischen Deutschlehrerausbildung; A place to think!?– Practical experience,reflection and its core influence in Training for German Teachers in Brazil

Santos, Ynaiara Dos; Kleinbing, Hudson; Scribelk, Liane; Voerkel, Paul

Pandaemonium Germanicum; v. 22 n. 36 (2019); 178-206

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-01-01

Acesso online

2
Der Briefwechsel zwischen Jhering und Gerber
Der Briefwechsel zwischen Jhering und Gerber
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Der Briefwechsel zwischen Jhering und Gerber

Rudolf von Jhering 1818-1892 Carl Friedrich von Gerber 1823-1891; Mario G Losano

Ebelsbach R. Gremer 1984

Localização: FD - Fac. Direito    (340.11 L883b DFD )(Acessar)

3
Phonetik – Deutsch als Fremdsprache – Deutschlehrerausbildung; Aussprachevermittlungim brasilianischen DaFUnterricht – einige Überlegungen
Phonetik – Deutsch als Fremdsprache – Deutschlehrerausbildung; Aussprachevermittlungim brasilianischen DaFUnterricht – einige Überlegungen
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Phonetik – Deutsch als Fremdsprache – Deutschlehrerausbildung; Aussprachevermittlungim brasilianischen DaFUnterricht – einige Überlegungen

Bolacio Filho, Ebal Sant’anna; Müller, Jasmin

Pandaemonium Germanicum; v. 20 n. 31 (2017); 60-77

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-06-12

Acesso online

4
Narziss mit Brille Kapitel einer Autobiographie
Narziss mit Brille Kapitel einer Autobiographie
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Narziss mit Brille Kapitel einer Autobiographie

Bernhard Blume 1901- Fritz Martini 1909-; Egon Schwarz 1922-

Heidelberg L. Schneider 1985

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (832 B624n )(Acessar)

5
Studium Generale Erfordense zum Erfurter Schulleben im 13. und 14. Jahrhundert
Studium Generale Erfordense zum Erfurter Schulleben im 13. und 14. Jahrhundert
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Studium Generale Erfordense zum Erfurter Schulleben im 13. und 14. Jahrhundert

Sönke Lorenz 1944-

Stuttgart Hiersemann 1989

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (940.1 M751 v.34 )(Acessar)

6
So sitze ich denn zwischen allen Stühlen Tagebücher
So sitze ich denn zwischen allen Stühlen Tagebücher
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So sitze ich denn zwischen allen Stühlen Tagebücher

Victor Klemperer 1881-1960 Walter Nowojski; Christian Löser 1936-

Berlin Aufbau-Verlag 1999

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (909.04 K72s v.2 3.ed )(Acessar)

7
Briefwechsel Ernst Forsthoff-Carl Schmitt (1926-1974)
Briefwechsel Ernst Forsthoff-Carl Schmitt (1926-1974)
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Briefwechsel Ernst Forsthoff-Carl Schmitt (1926-1974)

Ernst Forsthoff Carl Schmitt; Dorothee MuÇgnug; Reinhard MuÇgnug; Angela Reinthal; Gerd Giesler; Jürgen Tröger

Berlin Akademie Verlag cop. 2007

Localização: FD - Fac. Direito    (321.4 F839c DES )(Acessar)

8
Quanto custa pagar tributos?
Quanto custa pagar tributos?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Quanto custa pagar tributos?

Bertolucci, Aldo V; Nascimento, Diogo Toledo Do

Revista Contabilidade & Finanças; v. 13 n. 29 (2002); 55-67

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2002-08-01

Acesso online

9
lern.medien.werk.statt: Hochschullernwerkstätten in der Digitalität
lern.medien.werk.statt: Hochschullernwerkstätten in der Digitalität
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

lern.medien.werk.statt: Hochschullernwerkstätten in der Digitalität

Mittlböck, Katharina ; Musilek-Hofer, Monika ; Himpsl-Gutermann, Klaus ; Grünberger, Nina ; Varelija-Gerber, Andrea ; Holub, Barbara

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021

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Resiliente Kinder: Evaluation eines Programmszur Förderung der Resilienz in der Elementar- und Primarpädagogik/Resilient Children: Evaluation of a Programme to Promote Resilience in Kindergarten and Elementary School
Resiliente Kinder: Evaluation eines Programmszur Förderung der Resilienz in der Elementar- und Primarpädagogik/Resilient Children: Evaluation of a Programme to Promote Resilience in Kindergarten and Elementary School
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Resiliente Kinder: Evaluation eines Programmszur Förderung der Resilienz in der Elementar- und Primarpädagogik/Resilient Children: Evaluation of a Programme to Promote Resilience in Kindergarten and Elementary School

Muckenhofer, Birgit ; Wolf, Verena ; Riedl, David ; Rothmund, Maria ; Juen, Barbara ; Koch, Bernhard ; Exenberger, Silvia

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2023-04, Vol.72 (4), p.361 [Periódico revisado por pares]

Brill Deutschland GmbH

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Deste Autor:

  1. Ambrósio, R
  2. Losano, M
  3. Rodrigues, M
  4. Giesler, G
  5. Zoboli, E

Neste Assunto:

  1. Teachers
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  5. Teacher Education

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