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Alternativas Para Se Pensar O Pensar Na Educação Infantil: Criança, Adulto E Literatura Oral
Alternativas Para Se Pensar O Pensar Na Educação Infantil: Criança, Adulto E Literatura Oral
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Alternativas Para Se Pensar O Pensar Na Educação Infantil: Criança, Adulto E Literatura Oral

Da Silva, Marilda

Educando Para O Pensar, 2002, p.43-53

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Projeto de Estágio
Projeto de Estágio
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Projeto de Estágio

Orientação para sstágio em Secretariado: Trabalhos, Projectos e Monografias, 2003, p.17-29

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Autonomia Na Escola Pública: O Discurso e a Prática
Autonomia Na Escola Pública: O Discurso e a Prática
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Autonomia Na Escola Pública: O Discurso e a Prática

Hidalgo, Lúcia

Administração & Supervisão Escolar: Questões para o novo milênio, 2000, p.59-70

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O Estágio Curricular Supervisionado
O Estágio Curricular Supervisionado
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O Estágio Curricular Supervisionado

Orientação para sstágio em Secretariado: Trabalhos, Projectos e Monografias, 2003, p.1-16

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Projetando a Mudança a Partir de Um Estudo do Cotidiano Escolar
Projetando a Mudança a Partir de Um Estudo do Cotidiano Escolar
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Projetando a Mudança a Partir de Um Estudo do Cotidiano Escolar

Rocha, Lourdes

O Trabalho Docente: Teoria e Prática, 2003, p.86

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Escola Pública: Representaçõs, Desafios e Perspectivas
Escola Pública: Representaçõs, Desafios e Perspectivas
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Escola Pública: Representaçõs, Desafios e Perspectivas

Feldmann, Marina

O Trabalho Docente: Teoria e Prática, 2003, p.96

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O Caráter Emancipatório de Uma Prática Pedagógica Possível
O Caráter Emancipatório de Uma Prática Pedagógica Possível
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O Caráter Emancipatório de Uma Prática Pedagógica Possível

Ribas, Mariná ; Carvalho, Marlene

O Trabalho Docente: Teoria e Prática, 2003, p.45-45

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O Projeto Dos Claustros no Colégio D. Pedro V uma Pesquisa Cooperada Sobre o Processo de Construção da Qualidade
O Projeto Dos Claustros no Colégio D. Pedro V uma Pesquisa Cooperada Sobre o Processo de Construção da Qualidade
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O Projeto Dos Claustros no Colégio D. Pedro V uma Pesquisa Cooperada Sobre o Processo de Construção da Qualidade

Azevedo, Júlia

Formação em Contexto: Uma Estratégia de Integração, 2002, p.152

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Formação Contínua na Área de Linguagem: continuidades e rupturas
Formação Contínua na Área de Linguagem: continuidades e rupturas
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Formação Contínua na Área de Linguagem: continuidades e rupturas

BELINTANE, CLAUDEMIR

Formação Continuada de Professores: Uma releitura das áreas de conteúdo, 2003, p.17-38

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Relações Entre Diferentes Áreas de Produção do Conhecimento Psicológico
Relações Entre Diferentes Áreas de Produção do Conhecimento Psicológico
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Relações Entre Diferentes Áreas de Produção do Conhecimento Psicológico

Pesquisa Qualitativa em Psicologia: Caminhos e Desafios, 2002, p.175-181

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