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O ensino de história da indumentária brasileira nas aulas de artes visuais: inserções possíveis
O ensino de história da indumentária brasileira nas aulas de artes visuais: inserções possíveis
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O ensino de história da indumentária brasileira nas aulas de artes visuais: inserções possíveis

Elton Luís Oliveira Edvik

Revista Gearte, 2021-03, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Para escutar os ecos do legado de Noemia de Araújo Varela
Para escutar os ecos do legado de Noemia de Araújo Varela
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Para escutar os ecos do legado de Noemia de Araújo Varela

Fernando Antônio Gonçalves de Azevedo

Revista Gearte, 2019-07, Vol.6 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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3
Teaching Brazilian History in Visual Arts classes: possible insertions
Teaching Brazilian History in Visual Arts classes: possible insertions
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching Brazilian History in Visual Arts classes: possible insertions

Elton Luís Oliveira Edvik

Revista Gearte, 2021-03, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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4
Textbooks for art education: do not ask them what they can not give you
Textbooks for art education: do not ask them what they can not give you
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Textbooks for art education: do not ask them what they can not give you

Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta ; Guilherme Gabriel Ballande Romanelli ; Mauren Teuber

Revista Gearte, 2018-08, Vol.5 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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5
To listen to the echoes of the Noemia de Araújo Varela's legacy
To listen to the echoes of the Noemia de Araújo Varela's legacy
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To listen to the echoes of the Noemia de Araújo Varela's legacy

Fernando Antônio Gonçalves de Azevedo

Revista Gearte, 2019-07, Vol.6 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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A capacidade de uma batalhadora para impulsionar o ensino da arte na América Latina
A capacidade de uma batalhadora para impulsionar o ensino da arte na América Latina
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A capacidade de uma batalhadora para impulsionar o ensino da arte na América Latina

Ricard Huerta

Revista Gearte, 2015-11, Vol.2 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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7
A capacidade de uma batalhadora para impulsionar o ensino da arte na América Latina
A capacidade de uma batalhadora para impulsionar o ensino da arte na América Latina
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A capacidade de uma batalhadora para impulsionar o ensino da arte na América Latina

Ricard Huerta

Revista Gearte, 2015-11, Vol.2 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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8
Livros didáticos para o ensino da arte: não peça a eles o que eles não podem te dar
Livros didáticos para o ensino da arte: não peça a eles o que eles não podem te dar
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Livros didáticos para o ensino da arte: não peça a eles o que eles não podem te dar

Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta ; Guilherme Gabriel Ballande Romanelli ; Mauren Teuber

Revista Gearte, 2018-08, Vol.5 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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9
Ensaio Visual: Escolinha de Arte de São Paulo em três capítulos Primeiro Capítulo: Sequencialidade
Ensaio Visual: Escolinha de Arte de São Paulo em três capítulos Primeiro Capítulo: Sequencialidade
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Ensaio Visual: Escolinha de Arte de São Paulo em três capítulos Primeiro Capítulo: Sequencialidade

Ana Mae Barbosa ; Sidiney Peterson Ferreira de Lima

Revista Gearte, 2015-08, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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10
Ensaio Visual: Escolinha de Arte de São Paulo em três capítulos Primeiro Capítulo: Sequencialidade
Ensaio Visual: Escolinha de Arte de São Paulo em três capítulos Primeiro Capítulo: Sequencialidade
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensaio Visual: Escolinha de Arte de São Paulo em três capítulos Primeiro Capítulo: Sequencialidade

Ana Mae Barbosa ; Sidiney Peterson Ferreira de Lima

Revista Gearte, 2015-08, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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