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Material Type: Artigo
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Incidências decoloniais na formação de professoras(es): Perspectivas sobre o currículo do curso de pedagogia da universidade federal de uberlândia (ufu) e suas tessituras epistêmicasda Silva, Ishangly Juana ; Campos, Vanessa Therezinha BuenoEducação temática digital, 2024 (26) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Giro curricular: decolonialidade, epistemologias do sul e o programa etnomatemática na roda de capoeiraSilva, Kleber William Alves DaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-03-22Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL COMO BASE PARA UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORESRenata Meira Veras Veras ; Sheyla FernandesNew trends in qualitative research, 2024-04, Vol.20 (1)LudomediaTexto completo disponível |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Disputas pelos sentidos e tensões entre controle e autonomia na produção curricular docente: a construção dialógica do currículo pelos professores da rede municipal de São PauloMarin, Andreia CristinaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2024-03-08Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Decolonização Cultural e o Currículo de Ensino de FísicaMometti, Antonio CarlosBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2023-11-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Decolonizar y Queerezar lo docente: Repensando el discurso curricular de la formación docenteGómez Cuevas, Héctor ; Murillo Muñoz, Fernando ; Nuñez Salazar, Isabel MargaritaPensamiento Americano, 2017, Vol.10 (18), p.46-62 [Periódico revisado por pares]Corporación Universitaria AmericanaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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El colonialismo y la colonialidad curricular en los Estudios Generales. Apuntes para una discusiónSánchez Zambrana, Carlos JavierCuaderno de pedagogía universitaria, 2022-01, Vol.19 (37), p.47-59 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Conexões entre políticas afrodescendentes, currículo e ensino desde uma perspectiva decolonial e pós-colonialBattestin, Cláudia ; Faget Caballero, Gustavo ; Gárate Vergara, Francisco JavierAula (Salamanca, Spain), 2022-01, Vol.28, p.151-160 [Periódico revisado por pares]Salamanca: Ediciones Universidad de SalamancaTexto completo disponível |