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Ushinawareta 20-nen to Nihon kenkyū no korekara Ushinawareta 20-nen to Nihon shakai no henyō
Ushinawareta 20-nen to Nihon kenkyū no korekara Ushinawareta 20-nen to Nihon shakai no henyō
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Ushinawareta 20-nen to Nihon kenkyū no korekara Ushinawareta 20-nen to Nihon shakai no henyō

Kazuhiro Takii 1967- ed; Nichibunken Kaigai Shimpojūmu "Ushinawareta 20-nen to Nihon Kenkyū no Korekara" (2015 : Kyoto, Japan)

Kyoto, Japan International Research Center for Japanese Studies 2017

Localização: FD - Fac. Direito    (1419 SPT EM PROC )(Acessar)

2
Easy Japanese 1
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Easy Japanese 1

Fumiko Koide Let's Company

Tokyo Let's Company Toppan Company empresa distribuidora c1971

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (SME FC 090 v.4 )(Acessar)

3
Easy Japanese 3
Material Type:
Áudio 		Adicionar ao Meu Espaço

Easy Japanese 3

Fumiko Koide Let's Company

Tokyo Let's Company Toppan Company empresa distribuidora c1971

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (SME FC 094 v.12 )(Acessar)

4
Japanese the spoken language, Part2 = Supåokun Japanåizu
Japanese the spoken language, Part2 = Supåokun Japanåizu
Material Type:
Áudio 		Adicionar ao Meu Espaço

Japanese the spoken language, Part2 = Supåokun Japanåizu

Eleanor Harz Jorden Mari Noda

Tokyo Kodansha International c1989

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (SME FC 081 v.8 )(Acessar)

5
Japanese the spoken language, Part 1 = Supåokun Japanåizu
Japanese the spoken language, Part 1 = Supåokun Japanåizu
Material Type:
Áudio 		Adicionar ao Meu Espaço

Japanese the spoken language, Part 1 = Supåokun Japanåizu

Eleanor Harz Jorden Mari Noda

Tokyo Kodansha International c1987

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (SME FC 073 v.8 )(Acessar)

6
Intercultural Language Teaching and Learning
Intercultural Language Teaching and Learning
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Intercultural Language Teaching and Learning

Liddicoat, Anthony J ; Scarino, Angela

Newark: Wiley-Blackwell 2013

Texto completo disponível

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7
A review of anatomy education during and after the COVID‐19 pandemic: Revisiting traditional and modern methods to achieve future innovation
A review of anatomy education during and after the COVID‐19 pandemic: Revisiting traditional and modern methods to achieve future innovation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A review of anatomy education during and after the COVID‐19 pandemic: Revisiting traditional and modern methods to achieve future innovation

Iwanaga, Joe ; Loukas, Marios ; Dumont, Aaron S. ; Tubbs, R. Shane

Clinical anatomy (New York, N.Y.), 2021-01, Vol.34 (1), p.108-114 [Periódico revisado por pares]

Hoboken, USA: John Wiley & Sons, Inc

Texto completo disponível

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8
The benefits of teaching on comprehension, motivation, and perceived difficulty: Empirical evidence of teaching expectancy and the interactivity of teaching
The benefits of teaching on comprehension, motivation, and perceived difficulty: Empirical evidence of teaching expectancy and the interactivity of teaching
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The benefits of teaching on comprehension, motivation, and perceived difficulty: Empirical evidence of teaching expectancy and the interactivity of teaching

Wang, Ying ; Lin, Lijia ; Chen, Ouhao

British journal of educational psychology, 2021-12, Vol.91 (4), p.1275-1290 [Periódico revisado por pares]

England: Wiley

Texto completo disponível

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9
Learning-by-teaching. Evidence and implications as a pedagogical mechanism
Learning-by-teaching. Evidence and implications as a pedagogical mechanism
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Learning-by-teaching. Evidence and implications as a pedagogical mechanism

Duran, David

Innovations in education and teaching international, 2017-09, Vol.54 (5), p.476-484 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
The effectiveness of virtual reality-based technology on anatomy teaching: a meta-analysis of randomized controlled studies
The effectiveness of virtual reality-based technology on anatomy teaching: a meta-analysis of randomized controlled studies
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The effectiveness of virtual reality-based technology on anatomy teaching: a meta-analysis of randomized controlled studies

Zhao, Jingjie ; Xu, Xinliang ; Jiang, Hualin ; Ding, Yi

BMC medical education, 2020-04, Vol.20 (1), p.127-127, Article 127 [Periódico revisado por pares]

England: BioMed Central Ltd

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Koide, F
  2. Noda, M
  3. Let's Company
  4. Jorden, E
  5. Takii, K

Neste Assunto:

  1. Social Sciences
  2. Science & Technology
  3. Teaching Methods
  4. Humans
  5. Life Sciences & Biomedicine

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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