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1	Material Type: Artigo		Teaching in a Shared Classroom: Unveiling the Effective Teaching Behavior of Beginning Team Teaching Teams Using a Qualitative Approach Mariën, Dries ; Vanderlinde, Ruben ; Struyf, Elke Education sciences, 2023-11, Vol.13 (11), p.1075 [Periódico revisado por pares] Basel: MDPI AG Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		AS DIFERENTES FACES DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Bressan, Édio Luís ; Brzezinski, Iria Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-05 (65), p.1-19 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Procedimentos para uma intervenção pedagógica na perspectiva discursiva Fernandes, Carolina Linguagem & ensino, 2021-10, Vol.24 (3), p.398-421 [Periódico revisado por pares] Pelotas: Universidade Catolica de Pelota, Curso de Mestrado em Letras Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		The impact and the challenges of implementing a faculty development program on health professions education in a Brazilian Medical School: a case study with mixed methods Cintra, Karine Angélica ; Borges, Marcos Carvalho ; Panúncio-Pinto, Maria Paula ; de Almeida Troncon, Luiz Ernesto ; Bollela, Valdes Roberto BMC medical education, 2023-10, Vol.23 (1), p.1-784, Article 784 [Periódico revisado por pares] London: BioMed Central Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Attitudes of Teachers to Using Information and Communication Technology in Teaching – Advantages and Obstacles Novković Cvetković, Biljana ; Arsić, Zvezdan M ; Cenić, Dragan International Journal of cognitive research in science, engineering and education, 2022-08, Vol.10 (2), p.69-76 Удружење за развој науке, инжењерства и образовања Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		The Editors’ Perspective: Evidence Informed Practice for Occupational Therapy Educators Hayden, Cindy ; Howell, Dana M. ; Causey-Upton, Renee Journal of occupational therapy education, 2023-01, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares] Eastern Kentucky University Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Desafios e estratégias de um grupo de educadoras de escola pública durante o período de ensino remoto na Pandemia Juliano, Kátia Renata Quinteiro ; Flores, Cristine Gabriela de Campos ; Casagrande, Cledes Antonio ; Backes, Luciana Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e23600-18 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Enriching traditional didactic teaching in undergraduate ophthalmology with lateral thinking method: a prospective study Abdul-Kadir, Mohd-Asyraaf ; Lim, Lik Thai BMC medical education, 2022-05, Vol.22 (1), p.379-379, Article 379 [Periódico revisado por pares] England: BioMed Central Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Integrating 5E Model with Planned-Incidental Grammar Teaching Approach to enhance grammar competency of eighth-grade Odia medium school students, in a time-sensitive manner Behera, Rashmi Ranjan ; Rath, Chirashree Srabani ; Acharya, Amulya Kumar ; Subhrajyoti, Trupti ; Acharya, Sujata ; Kumar, Rajesh Asian-Pacific journal of second and foreign language education, 2024-12, Vol.9 (1), p.56-19, Article 56 [Periódico revisado por pares] Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Teaching-Learning Processes: Application of Educational Psychodrama in the University Setting Maya, Jesús ; Maraver, Jesús International journal of environmental research and public health, 2020-06, Vol.17 (11), p.3922 [Periódico revisado por pares] Basel: MDPI AG Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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