Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Atividade docente no processo de ensino aprendizagem da língua inglesa: caminhos possíveisCassiano, Camila Vieira ; Sá, Ivo Ribeiro deThe ESPecialist, 2019-12, Vol.40 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de FonoaudiologiaTexto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Caracterização dos graduandos em medicina veterinária quanto a fatores sociais, econômicos, crenças e traumas, e suas relações com o processo de ensino e aprendizagemDuarte, Danilo MacielBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia 2017-12-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Educação a Distância: as características do líder aplicada ao papel do tutor no processo de ensino aprendizagemSafanelli, Arcângelo dos Santos ; de Andrade, Dalton Francisco ; Brito, Juliana ; Klaes, Luiz Salgado ; Eyng, Léia Mayer ; Ulbricht, Vânia RibasRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019-01 (E17), p.39-47 [Periódico revisado por pares]Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educação a Distância: as características do líder aplicada ao papel do tutor no processo de ensino aprendizagemSafanelli, Arcângelo dos Santos ; de Andrade, Dalton Francisco ; Brito, Juliana ; Klaes, Luiz Salgado ; Eyng, Léia Mayer ; Ulbricht, Vânia RibasRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019-01 (E17), p.795-803 [Periódico revisado por pares]Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoTexto completo disponível |
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Material Type: Tese de Doutorado
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O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterialBachur, Cynthia Antonia KallásBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2021-01-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Aprendizagem em museus: uma análise das visitas escolares no museu biológico do Instituto Butantan.Sapiras, AgnesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-10-09Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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ARQUITETURA DE SOFTWARE VOLTADA PARA A AVALIAÇÃO CONTÍNUA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEMCunha, D M ; Filgueira, A M ; Viana, G LHolos (Natal, RN), 2017-01, Vol.33 (1), p.43 [Periódico revisado por pares]Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do NorteTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Processo de ensino-aprendizagem e a interação de professores e alunos em um curso de graduação em Administração de EmpresasBeni, Priscila Ferreira ; Breno, Felipe Rafael ; Villela, Lucas Moreira ; Esteves, Robson ; Jones, Graciela Dias Coelho ; Forte, DenisAdministração (São Paulo), 2017-07, Vol.18 (2), p.345-374 [Periódico revisado por pares]Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRADTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS VISANDO À FORMAÇÃO CIDADÃLuz, Rodrigo ; Prudêncio, Christiana Andréa Vianna ; Caiafa, Alessandra NasserInvestigações em ensino de ciências, 2018-12, Vol.23 (3), p.60 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A percepção dos estudantes sobre a importância do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagemFreitas Nascimento, Noelson ; Cléia de Carvalho Chaves, Rosana ; Rizzatti, Ivanise MRevista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 2019, Vol.5 (3), p.72-81 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |