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Perfiles Educativos
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| 1 |
Material Type: Artigo
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Consenso de Beijing sobre la inteligencia artificial y la educación., UNESCOPerfiles educativos, 2023-03, Vol.45 (180), p.176-182 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Respuesta del ámbito educativo al Covid-19: Preparación para la reapertura de las escuelas., UNESCOPerfiles educativos, 2020-07, Vol.42 (169) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Del acceso al empoderamiento: Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025., UNESCOPerfiles educativos, 2019-11, Vol.42 (167), p.198-218 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CONFINTEA VII Marco de Acción de Marrakech: Aprovechar el poder transformador del aprendizaje y la educación de adultosUIL, UNESCOPerfiles educativos, 2023-01, Vol.45 (179), p.182-192 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Reimaginar juntos nuestros futuros: Un nuevo contrato social para la educaciónUNESCO, OREALCPerfiles educativos, 2022-06, Vol.44 (177), p.200-212 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Cerrar ahora para reabrir mejor mañana?: La continuidad pedagógica en las universidades de América Latina durante la pandemiaIESALC, UNESCOPerfiles educativos, 2021-10, Vol.43 (174) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Anteproyecto de recomendación de la UNESCO sobre la ciencia abierta., UNESCOPerfiles educativos, 2021-01, Vol.43 (171) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe: Informe regional de monitoreo ODS4-Educación 2030UNICEF y CEPAL, UNESCO-OREALCPerfiles educativos, 2022-10, Vol.44 (178), p.182-199 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Informe de resultados. TERCE: Tercer estudio regional comparativo y explicativo. Factores asociados. Resumen ejecutivoUNESCO, OREALCPerfiles educativos, 2016-04, Vol.38 (152), p.204-217 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educación para todos en 2015 ¿Alcanzaremos la meta?: Informe de seguimiento de la educación para todos en el mundo, 2008., UNESCOPerfiles educativos, 2007-10, Vol.29 (118), p.91-98 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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